《赤壁》教学设计

《赤壁》教学设计一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。注释 :折戟：折断的戟。戟，古代兵器。     销：销蚀。     将：拿起。磨洗：磨光洗净。        认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。东风：指三国时期的一个战役 ── 火烧赤壁。周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人乎周郎。后任吴军大都督 , 曾参与赤壁之战并为此战役中的主要人物。铜雀：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里有大铜雀，台上住姬妾歌妓，是曹操暮年行乐处。二乔：东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策（孙权兄），称大乔，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称 “ 二乔 ” 。鉴赏：诗篇的开头借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹。“ 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ” 这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句描写看似平淡实为不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的 “ 折戟 ” ，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。“ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ” 这后两句久为人们所传诵的佳句，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这里涉及到历史上著名的赤壁之战。这对于诗人而言是相当清楚的，因为杜牧本人有经邦济世之才，通晓政治军事，对历史时事是非常熟悉的。众所周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢？诗人并未直言战争的结局。而是说 “ 铜雀春深锁二乔 ” ，铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。这里的铜雀台，让人不禁联想到曹操风流的一面，又言 “ 春深 ” 更加深了风流韵味，最后再用一个 “ 锁 ” 字，进一步突显其金屋藏娇之意。把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。      相关内容：1 、杜牧（ 803—— 约 852 ），唐代文学家。字牧之，京兆万年人（今陕西西安人），他与诗人李商隐并称 “ 小李杜 ” 。作品有《樊川文集》。杜牧游览赤壁，有感于三国时代吴蜀联军大败曹兵的历史，抚今追昔，写下怀古咏怀之作。2 、诗内容：前两句是第一层，交代兴感之由。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是第二层，是议论，不直接叙写政治军事情势的变迁，而是通过写东吴两个美女的命运来间接反映这种变迁。3 、问题解析：（ 1 ）《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用 ?答：这一把折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。 这两句的作用主要不在于作为诗的引导，它本身也蕴含着强烈的意念活动。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又发岁月流逝物存人非的感慨。凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销蚀掉，也易从人们的记忆中消逝，但又常因偶然机会被人记起。正由于发现了这把铁戟，使诗人无法平静，因此他要磨洗并辨认一番，发现原来是 “ 前朝 ”—— 三国赤壁之战时的遗物。从而为下文铺垫。（ 2 ）全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的感情？      答：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。4 、写法：（ 1 ）以小见大、构思巧妙：一把折戟，由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂动乱的时代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。（题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的 “ 折戟 ” 写起。）（ 2 ）用典，借古讽今以两个美女象征国家的命运。以小见大，别出心裁，这正是他在艺术处理上独特的成功之处。成了千古名句。5 、主题思想      这首咏史诗，写的是三国时期的赤壁之战，作者借此来抒发自己的感慨，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气，同时告诫统治者不要寄希望于侥幸。6 、板书设计：                     折戟 // 前朝        铜雀 // 二乔 兴感之由          议论感慨（借物）          （咏叹） ———— 借古讽今————