三年级上册Unit5第1课时Part A Let’s Talk教学设计

三年级上册Unit5第1课时Part A Let’s Talk教学设计 目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 （1）能根据录音模仿说话。 （2）能在教师的指导下用英文做游戏并在游戏中进行简单的交际。 2.教材分析 本课为会话课。Let’s talk：本部分通过一个真实自然的情景会话，教给学生如何表达自己喜欢的食物以及将食物拿给别人吃的时候该怎样说。Let’s play：本部分通过一个记忆的游戏，使学生巩固Let’s talk中所学的有关食物的单词以及I’d like ...的用法。通过多样化的教学形式，吸引学生注意，培养学生的兴趣。 3.学情分析 学生通过前面几个单元的学习，已经掌握了基本的课堂用语、教师的简单指令学生可以明白，在图片、教师的肢体语言或多媒体课件的辅助下能听懂、理解、读准英语单词和句子，并在教师的指导下完成一系列的英语课堂活动。在此基础上进行学习会更加容易。只需保持学生的兴趣即可。 教学目标 （1）能理解对话，并能用正确的语音语调朗读对话。 （2）能够根据对话的情景进行对话角色表演。 评价任务 （1）学生跟读，集体齐读来检测目标一的达成情况。 （2）学生进行传悄悄话以及情景对话来检测目标二的达成情况。 教学过程 1.热身/复习 （1）复习回顾上一个单元所学习的重点句型What's this？What's that?。 2.呈现新课 （1）看图回答问题：What can you see in the picture?What are they doing?What do they have for breakfast?。 （2）播放对话视频，请同学们观看，学生整体感知对话内容。 （3）全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。 3.趣味操练 （1）学生用刚才所学的句子进行成语接龙。 （2）传悄悄话。 （3）设计简单的食谱与大家交流。 4.小结 请小老师带领大家一起总结一下本节课所学的内容。 5.作业 （1）一起作业 （2）制作简单的食谱。 板书设计 Unit5  Let's eat Part A  Let's Talk I ‘d like……