二年级语文下册《蜘蛛开店》教学设计
第一阶段:预期结果
预设目标:1. 学生认识“店、蹲”等15个生字,会写“商、店”两个字。2. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。3. 学生能够读懂课文内容,并根据示意图讲一讲这个故事。
理解:1. 理解课文反复出现的句子以及结构。2. 明白蜘蛛开店失败的原因。
基本问题:1. 蜘蛛先后开了哪些店?来的顾客分别是谁?结果怎么样?2. 蜘蛛三次开店分别是怎么想,怎么做的?3. 蜘蛛开店失败的原因是什么?
学生将会知道:1. 课文结构反复的特点。2. 蜘蛛的形象特点。
学生将能够:1. 理解蜘蛛开店失败的原因。2. 帮助小蜘蛛成功开店。