五年级科学（上）《像火箭那样驱动小车》教案

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时间：2020-12-18

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五年级科学（上）《像火箭那样驱动小车》教案【教学目标】科学概念：气球里的气体喷出时，会产生一个河喷出方向相反的推力，叫反冲力。过程与方法：组装气球小车和研究小车的反冲运动。情感、态度、价值观：体验合作的重要性和形成不怕苦难的积极态度。【教学重点】研究小车的反冲运动。【教学难点】对小车反冲运动的解释。【教学准备】小车反冲运动实验套材、长线一根、喷气式飞机等图片。【教学过程】一、导入1、玩气球，教师把吹足气的气球放开，气球会飞走，想一想是什么吧气球吹走的。引导语：玩过吗？请你也来这样玩一玩，想一想气球为什么会飞出去，激发学生学习积极性。2、学生实验、解释实验内容及其原理。你在哪些地方也看到这样的现象？在电视上见过吗？回忆一下，试着说一说。3、揭题：能不能把这种力来驱动小车呢？这节课我们就来研究像火箭那样驱动小车。二、安装小车1、交流讨论安装方法，并组织推广，掌握实验原理。2、出示小车安装示意图，了解小车安装步骤。3、学生动手操作实验，教师巡视指导。三、用气球驱动小车1、调试小车。2、测量小车能行驶多远。（1）讨论测量方法（2）测量3、提问：如何让小车行驶得更远？说说为什么？陈述原理4、实验，进一步巩固实验原理。5、出示反冲力的概念。6、提问：你还知道哪些地方用到了反冲力？试说说几种情况用到反冲力的情况（1）学生汇报（2）出示喷气式飞机、火箭的图片四、小结：通过这届实验课，学生动手能力增强，对实验原理逐步掌握，效果明显。1、提问：怎样才能使静止的小车运动起来？ 2、提问：怎样才能让小车运动得更快？五、板书设计六、课后反思：

五年级科学（上）《像火箭那样驱动小车》教案

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