七年级历史上册第四单元：《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》教案及巩固练习题

七年级历史上册《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》教案及巩固练习题 一、课程标准 1.知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。   2.知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝改革， 初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。   3.知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成就和农历。   二、复习重点难点 1.魏晋南北朝时期出现的政权分立; 2.魏晋南北朝时期江南经济的发展; 3.北方民族的大融合 三、复习过程 （一）导入新课 三国两晋南北朝时期,是我国封建国家分裂和民族大融合的历史时期，主要特点有： （1）政权分立:东汉末年,军阀割据混战。三国鼎立局面的出现有利于社会的稳定和经济 的发展,是历史的进步。西晋灭吴之后国家出现了短暂的统一。淝水之战后北方重新陷入混 乱。 （2）民族交融:三国两晋南北朝时期,北方多战乱,社会经济的发展受到影响。但匈奴、 鲜卑、羯、氐、羌与汉族间频繁接触,特别是北魏孝文帝改革,促进了民族大交融,推动了北方 经济的恢复和发展。南方相对安定,北方人口大量南迁,促进了江南地区的开发。 （3）文化繁荣:三国两晋南北朝时期,出现了祖冲之、贾思勰、王羲之、顾恺之等杰出的 科学家和艺术家,他们的科学和艺术成就享有崇高地位。龙门和云冈的石窟艺术以其独特的 风貌展现在世人面前。 （二）根据提纲自主复习课本 1.政权分立 2.江南经济的开发 3.北方民族大融合 （三）教师串讲，共同复习回顾： 1.结合图二，东汉末年三国鼎立局面的形成：官渡之战及赤壁之战的时间、交战双方、特点 及结果；三国鼎立局面的形成；三国时期生产发展状况。 2.结合图一分析三国后期，西晋的短暂统一、东晋和前秦政权的建立和淝水之战、东晋后期 宋齐梁陈的更替、北方北魏政权的建立及分裂。 3.结合图三，知道我国从东汉末年，北方少数民族南迁中原和中原汉族南迁江南对江南经济 开发的影响。 4.结合图四，了解我国内迁中原的少数民族及其建立的几个政权对我国民族关系发展的影响。 5.结合图五，了解我国鲜卑族建立的北魏政权迁都洛阳和汉化措施对我国民族关系发展的影 响。 （四）巩固性练习： 1.下列诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”是对东汉末年,军阀割 据,连年混战,民不聊生局面的描写。当时主要军阀有 (  )①袁绍 ②曹操 ③孙权 ④刘备 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.《英雄曹操》于 2013 年正式热播,该剧首次为曹操翻案,塑造了一个英雄曹操。曹操统一北 方的决定性战役是 (  ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.长平之战 D.赤壁之战 3.公元 207 年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判 断,当时曹操“志”在何处 (  ) A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国 4.三国时期哪国造船业发达,船队曾经到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系(  ) A.魏国 B.吴国 C.蜀国 D.东晋 5.(2014·绵阳)三国鼎立局面结束后,下列政权中,曾实现过短暂统一的是 (  ) A. 东晋 B.西晋 C.北魏 D.前秦 6.三国两晋南北朝时期,我国北方和西方的少数民族陆续内迁,其中,至今还存在的少数民族是  (  ) A.匈奴族 B.羌族 C.鲜卑族 D.氐族 7.下列对淝水之战的结果描述准确的是 (  ) ①前秦的统治瓦解 ②北方重新陷入割据混战状态 ③东晋在南方取得暂时稳定 ④东晋的历史结束,南朝的历史开始 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.南朝历史始于公元 420 年,止于公元 589 年,历经四个王朝,南朝是指 (  ) A.我国历史上四个大一统的朝代 B.我国南方先后相继的四个朝代 C.我国南、北方并存的四个朝代 D.我国南方地区并存的四个朝代 9.随着经济全球化趋势的出现,世界各国加强了联系,而早在东晋、南朝时,我国南北方经济就 出现了互相交流的局面,这时南方人可以吃到的北方粮食品种是(  ) A.小麦 B.玉米 C.水稻 D.白菜 10.魏晋南北朝时期,长江流域得以开发的最主要原因是 (  ) A.统治者施行仁政 B.社会比较稳定 C.北方人民南迁带来先进工具和技术 D.自然条件优越 11.“鲜卑族本身,尽管因此而不再作为一个单一民族存在,但在另一个民族大家庭中得到了 永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是 (  ) A.管仲改革 B.商鞅变法 C.戊戌变法 D.孝文帝改革 12.北魏孝文帝力求改革,促进了民族交融,下列成语最能贴切反映其改革的是 (  ) A.移风易俗 B.破釜沉舟 C.标新立异 D.见异思迁 13、材料一 三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河 流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀, 牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南 迁的浪潮。 材料二 东晋南朝时,兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为农田,稻田里开始使用绿肥, 牛耕和粪肥也得到推广。水稻产量提高,除了主要种植水稻外,还普遍实行麦稻兼种……江南 的经济迅速发展起来。 请回答: (1)根据材料一,结合所学知识,回答“大批北方民众纷纷渡江南下,形成了南迁的浪潮”的主要 原因是什么。(4 分) (2)材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南的经济迅速发展起来”二者 是什么关系?(4 分) (3)你认为江南地区经济得到进一步发展的原因还有哪些?(3 分) 14、政权分立和民族交融是三国两晋南北朝时期的两大基本特征。请回答: (1)三国两晋南北朝时期,朝代更替频繁,政权分立。请写出下表中字母所代表的朝代或阶段名 称。(8 分) A:    B:    C:    D:    E:    F:    G:    H:    (2)三国两晋南北朝时期,民族交融进程加快。 ①B 朝时期,北方少数民族大量内迁。当时内迁的少数民族主要有哪五个?(3 分) ②C 朝时期,民族交融进程加快。C 朝时,是谁通过什么方式、采取了哪些措施加快了北方民 族大交融?(4 分) ③你如何看待这一时期的民族交融?(3 分)