九年级政治上册《在承担责任中成长》课堂设计

九年级政治上册《在承担责任中成长》课堂设计  第二课   在承担责任中成长（3课时）杜郎口中学  常燕§教学目标      1.知道责任的含义、承担责任的意义及代价、不承担责任的后果、积极承担是做人的基本要求。      2.学会分析问题、解决问题，提高综合素质增强学以致用的能力。      3.明确责任的重要性在学习生活中积极承担责任，努力做一个对自己、对他人、对社会负责的好公民。§教学重难点:增强责任意识，积极承担责任，努力做一名积极承担责任的好公民。课时安排：第一课时   预习第二课时   展示1——4第三课时   展示5——6具体环节设置及其措施见附页 一、课堂导入：当你每天背着书包按时到校学习时当你遇到不懂的问题虚心求教，诚实而不自欺时；当你看到同学的笔坏了而主动递上一支时；当你吃完一支冰糕，小心地将包装纸投入垃圾桶时；当你乘车将自己的座位让给身边的老人时……  你是否意识到自己正在承担一定的责任。     责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不回迷失方向；责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。在座的同学们，赶快把你读以上两段文字的感想和同学交流交流吧！二、教材基本知识纲要：【学法指导】结合预习情况，以小组为单位对本课知识内容进行提炼概括，抢答。三、典例探究【措施与方法】多媒体播放图片资料“感动中国十大人物的事迹”图片资料，思考自己的认识和感受，准备课上交流。（图片资料见学案）【问题提示】对于以上问题我们可以按照如下思路去思考和回答①2008年度感动中国的人物你能说出几位？②他们身上的哪些优秀品质值得我们学习？③我们应该如何向他们学习？【措施与方法】教师分配预习任务具体问题探究：1. 感动中国的人物身上有哪些优秀的品质让我们感动？【思路引领】结合这些人物的事迹思考他们身上值得我们学习的优秀品质。2.这些人物积极承担了哪些责任？【思路引领】个人应该承担的责任、对他人的责任、社会责任。（可结合具体人物的所作所为来说明他们各自承担的责任）3.（1）想一想：这些责任的来源有哪些？（2）辨一辨结合责任的来源，判断下面这些责任分别来自于什么？          父母的责任是抚养教育子女；          学生的主要责任是认真学习；          警察的责任是依法执行公务；          医生的主要责任是治病救人；          人大代表的责任是代表人民的意志，依法行使权利。【追问】承诺是责任的来源之一，在现实生活中，对他人的所有要求是否都应该承诺？●认识和感悟：4.请你结合课本17、18页的材料，利用李华所处的社会关系和他分别承担的责任来分析说明“身份不同，责任不同”。【思路引领】可以从李华所处的社会关系、以及在各种社会关系中应承担的责任方面来回的。● 感悟5.结合感动中国十大人物的事迹，分析说明“面对责任的选择，我们该怎么办？”【思路引领】面对责任，一般人们有两种选择：选择一：积极承担责任。选择二：逃避、推卸责任。【学法指导】对于以上问题，学生可以按照如下思路去分析回答①把握这个问题的回答思路，要结合整个第二框选择回答问题的角度。如该问题要从“积极承担责任”和“逃避、推卸责任”两大方面去分析说明。②每一个方面可以分别按照举例（可以分别从家庭生活、学校生活和社会生活角度去举例）、分析说明的思路去准备。③感悟生成。● 感悟6.向这些感动中国的人物学习，就要积极承担责任，最终赢得社会的赞成票，谈谈你的计划和打算？【预测】计划一：承担起自己的责任计划二：自觉守法，维护社会秩序（1）原因：（2）措施：（3）依法维护社会秩序的基本要求：（4）请你判断教材26页几幅图的行为属于什么行为？计划三：服务社会，奉献社会（1）服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是——-——具体来说，可以……（2）——————是服务社会、奉献社会的好形式。因为…………（3）我们可以参加的社会公益活动有哪些？你打算参加哪一项社会公益活动？四、小试身手【措施与方法】1——5独立完成，6讨论交流抢答。1.2007年12月7日是第二十个世界艾滋病日，北京市秀水园社区的志愿者们积极投身艾滋病防控工作，向艾滋病患者伸出温暖的双手，增强了患者与疾病斗争的勇气。志愿者们的行为（     ）①是热心公益的表现②是服务社会的表现③有利于促进物质文明建设④有利于促进精神文明建设A. ①② B. ②③ C. ①②④      D. ②③④2.下列不属于社会公益活动的是（     ）A. 参加义务植树 B. 参加学校组织的活动C.向居民宣传防火知识     D. 无偿资助艾滋病孤儿3.积极参加社会公益活动的目的，是能够让我们（     ）①自觉承担对他人、对社会的责任②使自身价值在奉献中得以提升③提升实践能力，增加社会经验④得到他人和社会的更多赞誉A. ①②③B. ②④ C. ①③D. ①②③④颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。4.李桂林 陆建芬的事迹启示我们（    ）A.只有在艰苦的环境中才能创造出不平凡的业绩B.只要兢兢业业，在任何岗位上都能实现人生价值C.不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现D.只讲奉献、不求回报，是面对责任的唯一正确选择5.下列对责任的认识错误的是（    ）A.对承担责任的代价与回报进行正确评估，是有责任心的表现B.当我们在为别人承担责任的同时，别人也在为我们承担着责任C.如果不能自觉承担责任、对自己负责，就永远无法走向成熟D.教育工作者的责任主要来自于对他人的承诺   ★★★★★思维导航导入：结合学生的认识导入本课。【典例探究解析】1.感动中国的人物身上有哪些优秀的品质让我们感动？【预测】①强烈的爱国主义情感和自强不息的精神②无私奉献的精神③挫而不折、顽强拼搏、积极进取的精神……  2.这些人物积极承担了哪些责任？【预测】个人应该承担的责任、对他人的责任、社会责任。（可结合具体人物的所作所为来说明他们各自承担的责任）3.想一想：这些责任的来源有哪些？【预测】责任的来源：养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则。 辨一辨结合责任的来源，判断下面这些责任分别来自于什么？          父母的责任是抚养教育子女；          学生的主要责任是认真学习；          警察的责任是依法执行公务；          医生的主要责任是治病救人；          人大代表的责任是代表人民的意志，依法行使权利。【预测】承诺是责任的来源之一，在现实生活中，对他人的所有要求是否都应该承诺？你认为承【预测】对他人的所有要求不一定都要做出承诺。应该看看你的承诺是否符合道德和法律的要求。●认识和感悟：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。在社会生活中，人们经常以各种方式对他人做出承诺，有了承诺就有了责任。     人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任4.请你结合课本17、18页的材料，利用李华所处的社会关系和他分别承担的责任来分析说明“身份不同，责任不同”。【预测】李华所处得社会关系、在各种社会关系中应承担的责任：李华——父母   父子关系    孝敬父母、赡养扶助父母李华——妻子   夫妻关系    照顾妻子、支撑家庭李华——女儿   父女关系    抚养教育女儿李华——乘客  司机与顾客的关系  保障顾客的生命财产安全、搞好服务李华——公司  工作关系     遵守公司的规定，按时上下班、交接班……● 感悟不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任。（角色责任）（身份不同，责任不同） 责任，涵盖了人们生命历程的全部。随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。5.结合感动中国十大人物的事迹，分析说明“面对责任的选择，我们该怎么办？”【预测】面对责任，一般人们有两种选择：选择一：积极承担责任。感动中国国的十大人物都是积极承担责任的榜样。对于他们来说，积极承担责任意味着要付出一定的代价。①承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好②承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康③承担责任可能会使自己的一些利益受到损失④在危险和危急时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。同时，积极承担责任对个人的成长和发展也有一定的积极意义和好处。个人：在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。①承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；②承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；③承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。 社会：人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。选择二：逃避、推卸责任。如拖欠农民工工资的行为、生产假冒伪劣商品的行为等等。在现实生活中不承担责任、不履行应尽的义务，会给个人、他人和社会带来种种不良后果。一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。● 感悟积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，其实也是每个社会成员的内心需要。一个人应积极承担自己的责任，做一个负责任的公民。【学法指导】对于以上问题，学生可以按照如下思路去分析回答①把握这个问题的回答思路，要结合整个第二框选择回答问题的角度。如该问题要从“积极承担责任”和“逃避、推卸责任”两大方面去分析说明。②每一个方面可以分别按照举例（可以分别从家庭生活、学校生活和社会生活角度去举例）、分析说明的思路去准备。③感悟生成。6.向这些感动中国的人物学习，就要积极承担责任，最终赢得社会的赞成票，谈谈你的计划和打算？【预测】计划一：承担起自己的责任① 清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯；② 学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。计划二：自觉守法，维护社会秩序原因：每个人都离不开社会公共生活，社会公共生活需要良好的秩序。措施：道德和法律是维护良好社会秩序的有力武器。每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。依法维护社会秩序的基本要求：维护机关团体、企事业单位和公共场所秩序、社会管理秩序，维护公共安全，遵守交通法规请你判断教材26页几幅图的行为属于什么行为？携带烟花爆竹上火车——妨害公共安全在居民小区，高唱卡拉OK——妨害社会管理秩序携带匕首——妨害公共安全谎报险情——扰乱社会秩序计划三：服务社会，奉献社会服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是——-——具体来说，可以……——————是服务社会、奉献社会的好形式。因为在活动中，当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖着自己；当很多人将爱心火炬传递下去的时候，其实也在照亮整个社会。我们可以参加的社会公益活动有哪些？你打算参加哪一项社会公益活动？【预测】回收废旧电池、清理垃圾广告、担当义务讲解员、参加法律宣传周、义务献血、为灾区捐款捐物、拥军优属等等。 ● 感悟积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，也是每个社会成员的内心需要。我们不论身处哪个生活领域，只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体行动，就能一步步把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。达标题答案：1.C  2.B  3.A  4.C   5.D