三年级英语上册Recycle2第一课时教学设计目标确定的依据1. 课程标准相关要求(1)能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当的反应。(2)能做简单的角色表演。2.教材分析本节课是复习检测课,主要是通过Story time对本单元重点句型的巩固,故事情节也比较有趣。3.学情分析通过四到六三个单元的学习,学生们对这三个单元的基本知识已经掌握的很不错了,在这节复习课当中要通过故事的形式进行一个总结提升。教学目标(1)能够根据语音听懂,看懂小故事。(2)能小组合作表演英语课本当中的英语小故事。评价任务(1)学生观看故事的视频,回答相应的问题来检测目标一的达成情况(2)学生跟读,小组表演,分角色表演小故事检测目标二的达成情况。教学过程1.热身/复习(1)复习前面学习的知识。(2)分别复习后三个单元的内容:演唱歌曲,复习重要单词句型。2.呈现新课(1)学生观看视频动画(2)分镜头来讲解视频,讲解同时,带领同学们演一演。(3)请同学们回答相关问题。(4)学生排演故事情节并演一演。4.小结师生一起总结一下本节课所学的内容。5.作业(1)一起作业(2)熟读小故事。板书设计 Recycle 1 Story time