《勇敢追逐梦想的红日》九年级德育实践活动课教学设计

《勇敢追逐梦想的红日》九年级德育实践活动课教学设计 学校：第八十六中学 班级：九年一班 班主任：段xx 主题：勇敢追逐梦想的红日 活动目标：知识与技能：鼓励学生畅谈梦想，并引导学生为梦想而努力。 过程与方法：通过各种活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。 情感态度价值观：引导学生明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，激发爱国之情。 活动重点：能够为实现自己的梦想而付出努力。 活动难点：通过各种活动，感受实现梦想需要坚持、努力，需要积极探索。 教具准备：梦想卡片，黑板布置 活动过程： 准备过程：1. 推选两位主持人，组织稿件，练习主持。 2．制作PPT。视频的制作，下载。 3．同学们准备梦想采访。 4．情景剧的编写和排练。 实施过程： 一、班主任导语（以中国梦引出我的梦） 二、开场 1.题记：（配乐幻灯片） 2.主持人：（开场） 第一篇章．梦想天空分外蓝 1.（梦想之美幻灯片）+（采访视频） 2.冥想（写下梦想） 第二篇章．开启梦想之旅 1.     莱恩的愿井（师生互动） 2.     问答：对比我们的梦想，寻找开启梦想大门的钥匙。 第三篇章：当梦想照进现实 1. 图片展启上承下 2.视频《别把梦想逼上绝路》 3.梦想中考 第四篇章：畅想中国梦 1．情景剧《梦想成真》 2．融入班主任总结 3.合唱《荣耀》放飞梦想 三、结束语 班主任总结：通过各种活动和互动，让学生感受梦想，寻求实现梦想的方式，增强前进的动力。并结合中国梦大大环境，让学生体会个人梦想与中国梦的关系，增强主人翁意识。