七年级历史下册《经济重心的南移》教学设计

七年级历史下册《经济重心的南移》教学设计教学目标     了解南方经济发展的原因及南方经济发展的主要成就；     知道我国古代经济重心南移完成的时间、标志；      提高学生的获取、解读、分析信息的能力，掌握学习历史的方法重点：南方经济重心转移的表现难点：南方经济发展的原因。教学过程    导课我们脑海中的宋代可能是一幅“暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州“的柔靡景象。学术界却对宋代社会文明给予了高度评价。今天就让我们从经济角度看看到底为什么？自学提示：阅读课本108－110页内容，划书笔记并思考下列问题：1、经济重心南移的含义、时间2、经济重心南移的表现  类别 发展成就 农业 粮食作物     经济作物   手工业 纺织业     制瓷业     造船业   商业 商品经济发展的新动向     商业城市     3、分析经济重心南移的原因讲授新课（一）经济重心南移阅读以下史料，分析不同时期江南的特点。材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。《史记·  材料二：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，衣覆天下。（《宋书》）                             材料三：朝廷……实仰东南之财赋，……语曰“苏湖熟，天下足。”（宋·高斯得《耻堂存稿》）材料说明了什么？说明西汉时期南方落后；到了南朝，南方经济有了很大的发展，逐渐赶上北方；到了宋代，南方经济已相当发达，超过北方，国家的财政收入依靠南方。 这实质上就意味着南宋时我国古代经济重心已从北方黄河流域移到了南方长江流域(由北到南）。1、什么是“经济重心”呢？经济重心：是指经济、技术最发达，对国家提供主要财政支持、对整个国家产生较强影响的地区。在中国古代，衡量一个地区是不是经济重心，最重要的标准，就是看该地区的粮食产量和人力资源是不是在全国名列前茅，其次是看该地区的手工业和商业是否发达。  问：  经济重心出现怎样的变化？（经济重心南移经历了怎样的过程） 经济重心的南移2、说说宋代经济重心南移的表现（1）农业快速发展阅读课本P108页，根据上述资料，归纳总结“苏湖熟，天下足”的原因。重视水利，为农业生产创造了良好的灌溉条件；精耕细作的生产方式提高了粮食产量；新稻种的推广促进了粮食产量的提高；政府对农业的重视推动了农业发展。（2）宋朝手工业繁荣南方丝织业有了很大发展，蜀地的丝织品“号为冠天下”；材料说明了什么？说明西汉时期南方落后；到了南朝，南方经济有了很大的发展，逐渐赶上北方；到了宋代，南方经济已相当发达，超过北方，国家的财政收入依靠南方。 这实质上就意味着南宋时我国古代经济重棉纺织业已经发展到了东南沿海地区。江南地区成为我国制瓷业重心。陶瓷制造业发达，景德镇后来发展为瓷都。造船业居当时世界首位。（3）宋朝商业繁荣的表现  城市居民区、商业区之间的界线消除，店铺集中的地方出现了繁华的商业街区。商业的繁荣带来了许多新事物。如纸币、商标、广告。城镇的发展：商业城市最大的是东京和临临安，苏州、泉州等中等城市迅速发展。介绍世界上最早的纸币——北宋交子和刘家功夫针商标拓展提升一：从我们现代生活的需要来看，纸币、商标、广告的出现各有什么意义？为商业发展提供便利条件：方便人们购买商品，促使商家保证质量。3、经济重心南移的原因拓展提升二：为什么江南会从一个落后、荒凉的地区成为一个经济繁荣、风景如画、人人向往的美好地方？从自然环境思考。从历史原因思考。从政治角度思考。学生讨论，老师归纳得出：1、北方战乱，南方相对和平    2、北方人口南迁带来劳动力和先进的生产技术3、南方自然条件优越4、南方政府重视经济发展课堂小结当堂检测1、右图两宋时期出现的秧马提高（    ）   A  日常生活的舒适度  B  文化生活的娱乐性   C  水上运输的效率    D  农业生产的效率2、宋代发展起来的“瓷都”指（    ）    A  湖北汉口镇    B  广东佛山镇   C  江西景德镇     D  河南朱仙镇3、北宋时期，我国（    ）地区出现世界上最早的纸币“交子”。    A 北宋都城  B 勾栏瓦子  C 四川  D 江南4、在现实生活中，纸币出现的意义有（     ） 方便人们购买商品   为商业发展提供便利条件 有利于政府控制税收  为经济建设筹集更多资金    A    B     C    D    5、南宋的都城临安即今天的（     ）       A 南京  B 上海  C 杭州  D 开封    6、《清明上河图》描绘的是（     ）       A 北宋都城汴梁    B 东汉都城洛阳       C 唐都长安        D 元朝大都    7、从现实生活看，商标和广告出现的意义有（    ）       便于商品流通   产品质量的保证   便于人们消费    促使商家保证质量       A    B    C     D作业布置：一般学生：《课时特训》p54-55  1-7题  优秀生 1-8题板书设计：                     经济重心的转移1、经济重心转移的时间2、经济重心转移的表现：农业、手工业、商业3、经济重心转移的原因 教学反思     经济重心转移的的原因是本课的难点，为了突破这一难点，需要联系前面学过的历史知识以及七年级地理知识。达到提高学生分析问题的能力的目的。