八年级道德与法制上册《社会生活离不开规则》教案

八年级道德与法制上册《社会生活离不开规则》教案教学目标知道社会生活需要秩序以及生活中的各种规则，懂得社会秩序与社会规则的关系。自觉遵守社会规则，维护社会秩序。理解自由与规则之间的关系，明白是规则保障了自由。知道遵守规则需要他律和自律，做到内化于心，外化于行。不仅自己要遵守规则，还能够帮助他人遵守规则。6、对不合理、不合时宜的规则要能够建言献策，促进规则的改良。7、树立规则意识，养成自觉遵守规则，努力维护规则和和积极改进改进规则的良好习惯。 教学重难点教学重点：社会生活需要社会秩序  如何遵守规则和维护规则教学难点：自由与规则不可分；积极改进规则 教学方法   讲授 、讨论、探究教学过程新课导入1764年的一天晚上，美国哈佛大学图书珍藏馆突发火灾，数百本哈佛牧师捐赠的重要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难——前一天晚上，它被一位学生违章带回了宿舍 (哈佛大学有一项校规：珍贵图书只能留在图书馆阅览)。次日，这名学生把书交还给学校，而这本书也成为哈佛牧师捐赠图书的孤本。在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。问：这个故事给力什么启示？哈佛大学的理念——让校规看守哈佛大学，这比用其他东西看守更加安全有效。一个对规则没有敬畏的社会，不足以谈自由导入课题：第三课 社会生活离不开规则一、维护秩序自学内容：课本22页至25页 1、什么是社会秩序？包括哪些方面？2、社会秩序的重要性（作用）？3、什么是社会规则？调节我们行为的规则有哪些？4、社会规则的重要性（作用）？快速梳理：1、社会生活有秩序社会秩序是社会生活的一种有序化状态社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。出示图片四张图片要求学生指出图片体现了哪些方面的社会秩序？并且思考如果没有秩序，我们的生活将会怎样？学生明白如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。 2、社会秩序的作用（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。3、社会规则：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则的种类有道德、纪律、法律等 出示四张图片：你知道下面的规则吗？这些规则在生活中起什么作用？社会规则的作用（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。二、遵守规则自学内容：1  自由与规则的关系是怎样的？2  如何自觉遵守规则？3  如何维护规则？4  积极改进规则的原因和做法播放视频：男子地铁上随地吐痰说一说：你怎样看待吐痰男子的行为？该男子有吐痰的自由，同时要遵守《上海市轨道交通管理条例》，不能损害其他公民享受干净的地铁环境的自由。结论： 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。探究与分享列车即将发车，一扇车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟，导致列车晚点。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。思考：两位乘客为什么会受到处罚？结论：社会规则是人们享受自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 讨论：要规则，就没自由；要自由，就没规则。你是怎么看待这一观点？指导学生回答：这一观点是错误的。自由与规则相辅相成，不可分割。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 播放视频：当礼让行人遇到“中国式过马路”问：怎样才能解决“中国式过马路”问题？得出结论：自觉遵守规则问：如何自觉遵守规则1、遵守社会规则需要他律和自律。2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。自觉遵守规则的同时，还需要维护与改进规则如何维护规则？一方面：要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面：要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。积极改进规则（用我国计划生育政策的变更例子来说明规则是会变的。）原因：规则不是一成不变的。原来没有的规则， 需要制定。不合理的，需要废除；不能适应实际生活变化的，需要调整和完善。  做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。课堂小结：“没有规矩，不能成方圆”。因此我们要学规则、懂规则，更要守规则、用规则，只有这样，我们的青春才更精彩、更灿烂！板书设计：社会生活离不开规则一、 维护秩序1、社会秩序（含义、内容、作用）2、社会规则（含义、内容、作用）二、遵守规则1、自由与规则不可分（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。2、自觉遵守规则（1）遵守规则需要他律和自律（2）将规则内化于心、外化于行；3、维护与改进规则（1）我们要坚定维护规则；（2）为规则的改进建言献策作业布置：    一般学生：完成课时特训P11-12 1－7优秀生：完成课时特训P11-12 1－7和提高训练第8题教学反思：     知识点太多，一节课时间上不完。维护与改进规则部分留到下节课讲。