七年级历史上册《秦末农民起义与汉朝的建立》教学设计

七年级历史上册《秦末农民起义与汉朝的建立》教学设计教学目标1、知道秦朝暴政的主要表现。2、了解陈胜吴广起义的起因、经过和结果，知道其深远影响。3、知道楚汉之争的经过，分析刘邦战胜项羽的原因。4、知道汉朝建立的过程，掌握文景之治的背景、具体措施和结果。教学重难点1.重点：秦末农民战争的根本原因──秦的暴政；战争经过：第一阶段是陈胜、吴广起义；第二阶段是项羽、刘邦起义,最终推翻秦朝的统治。2.难点：汉朝初期采取休养生息政策的原因、影响。教学方法   讲授法、材料分析法、学生自主合作探究法教学过程 一、情感调节：秦始皇公元前230年到公元前221年，灭六国，建立起统一的中央集权大帝国。公元前207年，秦朝灭亡。为什么庞大的秦帝国只存在了15年历史？引发学生思考秦王朝灭亡的原因，引出课题：秦末农民起义与汉朝的建立二、自学提示：阅读课本5254页内容，思考下列问题。1、秦朝残暴统治的表现？2、陈胜、吴广起义(原因、时间、地点、经过、结果)3、刘邦、项羽起义（经过、刘邦战胜项羽的原因）4、秦朝的灭亡与西汉的建立5、汉初休养生息政策的原因与措施6、“文景之治”三、寻疑释疑：1、秦朝残暴统治的表现出示图片《秦阿旁宫》、《秦兵马俑》等，一方面反映这些建筑何其雄伟，壮观，气魄宏大。同时也说明在当时的劳动力水平下，修这些工程需要耗费很多人力、物力、财力。据统计，当时秦朝每年征调服役的不下二三百万人，而当时全国青壮年男子仅有三四百万人，男子不够，就征调妇女。由此说明（1）秦始皇穷奢极欲，大兴土木，导致百姓的徭役繁重。拓展：结合书本P53页资料，谈谈你对秦朝刑罚的认识秦国法律名目繁多，刑罚残忍，百姓苦不堪言，从而导致矛盾激化，人民就要起来反抗。归纳秦暴政的表现：（2）残酷的刑法这些都说明统治者残暴，引起民怨。人们诅咒秦始皇，公元前210年，他暴病死亡。提问：秦始皇死后，秦二世继位，秦二世的统治又如何？出示讲解有关秦二世任用宦官赵高，朝政混乱的事例，如成语“指鹿为马”，得出秦暴政的表现：（3）秦二世胡亥即位后延续了秦始皇的统治方法，人民依旧生活在水深火热之中。小结：正是秦的暴政，使人民苦不堪言，人民反对秦的残暴统治成为历史的必然，点燃反秦火焰的是谁？2、陈胜、吴广起义出示《大泽乡》，指出陈胜、吴广起义是秦末农民起义的第一阶段并梳理其时间、地点、领导人、原因、经过、结果、影响。陈胜、吴广起义为什么会失败？（义军内部不团结，无作战经验等）陈胜、吴广起义虽败，但他们在历史上留下了光辉的形象，这次起义有着深刻的历史意义（学生答P53页最后一自然段）他们鼓舞着后世人们反抗暴政，在他们之后其他的起义军继续抗秦，最终秦朝灭亡。3、刘邦、项羽起义提问：继陈胜、吴广之后，众义军中出了两位杰出的英雄人物，他们是谁？公元前207年，项羽先以少胜多，大败秦军主力。与此同时，刘邦军队攻入咸阳，秦王投降。 所以秦朝灭亡。项羽和刘邦为了争夺皇位，进行了将近四年的战争，历史上称为“楚汉之争”。公元前202年，刘邦击败项羽，项羽自杀，楚汉之争结束。拓展：刘邦获胜的原因？（课本54页阅读卡）刘邦进入咸阳时，与关中父老“约法三章”，废除秦时的苛法，赢得了民心。刘邦善用人才，得到众人的辅佐，如萧何、张良、韩信等人。刘邦有富饶的关中地区作为根据地。4、西汉的建立　公元前202年，刘邦建立汉朝，建都长安，史称西汉，刘邦即汉高祖。5、汉初休养生息政策与文景之治原因：西汉初年，经济萧条，国家贫穷。统治者吸取秦王的教训，采取休养生息政策来恢复经济。措施：汉高祖：汉高祖刘邦下令让士兵复员从事生产,免除若干年的徭役；让战时逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；释放一些奴婢为平民；将田租定位十五税一汉文帝：汉文帝进一步减轻赋税和徭役,连续12年免除全部田税，把徭役改为三年一次。减轻刑罚，废除肉刑。汉景帝：汉景帝认为：将田租定为三十税一。并进一步减轻刑罚。文景两朝重视发展耕织生产，努力减轻人民负担，并且注意法纪，因此社会比较安定。被称为“文景之治”。三、作业布置  一般学生：完成课时特训P25　1－6优秀生：完成课时特训P25　1－6和巩固提高题四、板书设计秦末农民起义与汉朝建立一、秦末农民起义1、原因----秦朝残暴统治的表现2、过程----陈胜、吴广起义(原因、时间、地点、经过、结果)     项羽、刘邦起义（楚汉之争）3、结果----秦朝的灭亡二、汉朝的建立1、建立----时间、建立者、都城2、汉初休养生息政策、原因、措施、文景之治