魔力数学《姥姥家的小动物》教学设计

魔力数学《姥姥家的小动物》教学设计学习内容:魔力数学教学目标:1.知识与技能：理解加法所表示的意义,掌握连加的计算顺序,能正确地进行10以内的加法。2.过程与方法：学生经历从实际情境中说出连加计算的过程,直观的理解加法计算的意义。3.情感态度与价值观：在学习过程中,激发学生的学习兴趣,使学生体会到生活中处处有数学.并培养学生应用所学知识解决实际问题的能力,体会连加计算与生活的密切联系。学习重难点：协助学生理解连加算式的意义,正确计算。学习准备：教学图片、算式卡片、圆片学习过程:一、 情境导入,引出绘本故事   暑假来了，乐乐妈妈带乐乐回姥姥家避暑，他高兴极了。一到姥姥家，乐乐就吃到了甜甜的大西瓜，他一边吃一边在院子里四处张望。这时，小鸡宝宝和小鸭宝宝从他面前跑过，他放下手里的西瓜，开始追小动物们了。二、走进绘本,解决问题    姥姥说：“乐乐，小鸡有3只，小鸭有4只，你数一数，一共有多少只小动物呢？”三、继续读绘本,拓展思路乐乐跟着姥姥去赶集，姥姥又买了2只鹅宝宝，现在姥姥家一共有多少只小动物？四、智慧提升     通过今天的数学故事，你学到了什么？     老师总结：加法就是把两个数或几个数合并成一个数的运算,生活中经常要用到加法。