2019三年级上册语文期末复习知识点：灰雀

2019三年级上册语文期末复习知识点：灰雀01我会写雀què(灰雀、麻雀、鸦雀无声)郊jiāo(郊外、城郊、荒郊野外)养yǎng(养病、培养、娇生惯养)粉fěn(粉红、粉色、粉身碎骨)粒lì(谷粒、饭粒、一粒米)男nán(男孩、男人、男女老少)或huò(或许、或者、不可或缺)者zhě(或者、作者、来者不善)冻dòng(冻死、防冻、天寒地冻)惜xī(可惜、惜别、怜香惜玉)肯kěn(肯定、不肯、宁肯)诚chéng(真诚、诚实、诚心诚意)02我会认宁níng(宁静、安宁、鸡犬不宁)胸xiōng(胸脯、胸口、胸有成竹)脯pú(胸脯、胃脯、拍胸脯)惹rě(惹人喜爱、惹祸、惹火烧身)仰yǎng(仰望、仰视、久仰大名)渣zhā(面包渣、渣子、药渣)03多音字散sàn(散步)sǎn(散漫)的de (我的)dí(的确)04近义词经常一一常常 婉转一一动听 喜爱一一喜欢果然一一果真 仰望一一张望 可惜一一惋惜或者一一或许 诚实一一老实05反义词高大一一矮小 喜爱一一讨厌 仰望一一俯视肯定一一否定 诚实一一虚假 严寒一一酷热06理解词语婉转：(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。仰望：抬着头向上看。严寒：(气候)极冷。可惜：令人惋惜。自言自语：“言”和“语”都是说的意思，“自言自语”是自己对着自己小声说话。欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。诚实：言行跟内心思想一致(指好的思想行为)不虚假。07句子解析1.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”这句话写出了列宁对灰雀的关心，他明知道小男孩把灰雀捉走了，却故意不明说，而用自己的感情来引导男孩认识错误。2.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”“自言自语”看似是列宁自己和自己说话，其实是说给小男孩听的。3.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。列宁的喜出望外进一步感染了男孩，令男孩坚定改正错误的决心。可以看出小男孩是个知错就改的孩子。也看出男孩也很喜欢灰雀。4.列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好!灰雀，昨天你到哪儿去了?”列宁不问男孩，而是去问一只不会说话的鸟，一方面表现出列宁见到灰雀后的惊喜;另一方面表现了列宁对男孩的爱护。5.当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。列宁从男孩的语言和神态中知道男孩是诚实的，男孩也用实际行动改正了错误，所以他没有问男孩，体现了他对男孩的尊重和爱护。08问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么?本文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。2.列宁为什么说灰雀再也飞不回来了?列宁实际是说给小男孩听的。表达了列宁对灰雀的担心和惋惜，他用这种感情让男孩知道有很多人喜爱灰雀在枝头欢蹦乱跳、唱歌，听不到别人心里会难过的。看出列宁善解人意、循循善诱及对男孩的尊重与爱护。3.列宁是怎样循循善诱，让男孩认识到自己的错误的?从男孩吞吞吐吐的话语中，列宁知道了灰雀是被男孩捉走的。他没有问男孩是否将灰雀捉走，也未进行任何说教，而是借助一句“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”的感叹，使男孩内心受到触动，从而认识和改正自己的错误。4.列宁和小男孩喜欢灰雀方式不同在哪?看出列宁和小男孩分别是怎样的人?列宁是让灰雀在自然的环境中自由生活，而男孩是将其圈养起来。他们都很喜欢鸟。列宁是个善解人意、尊重男孩的人，小男孩是一个知错就改，诚实守信的孩子。09课文分段第一部分(1)：写列宁在郊外养病期间，非常喜欢公园里的三只灰雀。第二部分(2-10)：写列宁对男孩循循善诱，让男孩认识到自己的错误，男孩决心改正错误。第三部分(11-13)：写第二天，列宁看见了那只灰雀，知道男孩是诚实的。10课文主题本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事，体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护的品质以及男孩的诚实和天真。11教材课后习题1.默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么?文章第二部分主要写了列宁与男孩的对话，在对话时列宁想的是怎样做既能让小男孩将灰雀放回来，又不伤害男孩的自尊心;男孩刚开始想的是不能让列宁知道灰雀的消失与自己有关，后来想的是自己应该勇于承认错误，做个诚实的孩子。2.从哪些地方可以看出列宁和小男孩都很喜欢灰雀?从他们日常对待灰雀的做法、从他俩对话神态、从灰雀回归可以看出他们的喜欢。