教学目的: 1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位; 2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系。 3、能综合运用学过的知识简单的电功率问题。 教学重点难点: 1、电功率的定义、公式和单位; 2、额定电压、额定功率、实际功率及其关系。 教具准备: 36V40W电灯1只,洗衣机、电动机铭牌若干,电流表、 电压表各1只,变阻器、电源各1个。 教学方法:复习引入、演示实验、归纳总结。 教学过程: 一、复习引入: 1、怎样比较物体运动的快慢? 2、怎样比较物体做功的快慢? 3、怎样比较电流做功的快慢? [例题1] 电流通过电扇的电动机,通电半小时,电流做功72 000J;电流通过起重机的电动机,通电2s,做功40 000J,电流通过哪一个电动机做功多? 二、讲授新课: 1、电功率 (1)定义:电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用P表示。 注:电功率是表示电流做功快慢的物理量。 (2)公式: 根据定义:P=W/t,W=UIt 所以,P=W/t=UIt/t=UI 上式表明:电功率等于电压与电流的乘积。 (3)单位:瓦、千瓦,1 kW=1 000 W 由公式得W=Pt得 W=Pt=1 kW×1 h=1 kW · h =1 000 W×3 600 s=3.6 ×106J 即:1 kW · h = 3.6 ×106J [例题2] 一盏电灯边在电压是220V的电路中,灯光中通过的电流是68mA,这个灯光的电功率是多少瓦?一个月总共通电100 h,电流所做的功是多少焦,多少千瓦时? (4)演示实验:(运行课件) 实验数据比较:
2、额定电压与额定功率: (1)定义:用电器正常工作时的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。 (2)额定电压和额定功率的关系: 当 U实=U额,则P实=P额,用电器正常工作 U实>U额,则P实>P额,用电器容易损坏 U实