《展开想象的翅膀》教学设计

《展开想象的翅膀》教学设计目标确定的依据课程标准相关要求心理健康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。心理健康教育应从不同地区的实际和不同年龄阶段学生的身心发展特点出发，做到循序渐进，设置分阶段的具体教育内容。小学中年级主要包括：帮助学生了解自我，认识自我;初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习;树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格;引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的绪;帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应;增强时间管理意识，帮助学生正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾。教材分析本单元的主题是学会学习，主要任务是初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习。本课的任务是帮助学生认识想象及想象力所富含的价值，激发学生学习兴趣和探究精神，培养和提高想象的能力，为生活和学习提供有利帮助。学情分析   四年级孩子已经有一定的知识储备，但有的孩子还不太懂得发挥人类大脑独有的优势，去借助想象的力量更好地发现问题、理解问题和解决问题，从而培养良好的学习品质。学习目标：通过活动认识想象和想象力。在小组活动中逐步理解想象及想象力所富含的价值，激发学习兴趣和探究精神。明白留心生活和创新思维对培养和提高想象能力的重要意义，从而培养良好的学习品质。学习重点：认识想象及想象力所富含的价值，激发学生学习兴趣和探究精神，培养和提高想象的能力，为生活和学习提供有利帮助。学习难点：认识想象及想象力所富含的价值，激发学生学习兴趣和探究精神，培养和提高想象的能力，为生活和学习提供有利帮助。学习过程：热身活动雨点变奏曲。【设计意图：缓解学生紧张情绪，带动课堂活跃氛围，引出“想象”的神奇魔力】激趣导入 同学们的游戏做得可真专注啊！表示鼓励，老师请大家欣赏一段非常精彩的视频，睁大你的眼睛哦！（视频播放《阿凡达》）【设计意图：充分吸引学生注意力，同时也能引起他们的思考】古希腊著名的大哲学家亚里士多德曾说过——想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。同学们，想不想提高自己的想象能力？这节课呀我们不妨多动动小脑瓜，跟老师一起展开想象的翅膀！（出示课题，板书课题）三、创设情境活动一：心理直播那么，到底什么是想象呢？找生说。在正式探究这个问题之前，我们先玩个小游戏。老师这里有两组词语，分别是（齐读）： 1、推销   梳子   和尚  2、乌龟 兔子 赛跑，试试你能不能用它们编个小故事，记住：每个同学只能选择一组词进行故事创编。词语可自由添加，但出示的三个词必须涵盖在内。可以小声讨论，不要影响到别人思考才行哦！找生发言，师相机给学生讲《龟兔赛跑》的故事概述及改编版，。【设计意图：一千个读者就有一千个哈姆雷特，开动脑筋，发散思维，集思广益，每个人都能创编出别具匠心的小故事】师总结：无论是《龟兔赛跑》的故事，还是《寻梦环游记》、《哈利波特》及最近的热播电影《海王》，这其中的角色我们现实中几乎是无法遇见的，是通过想象塑造的艺术角色。从这些例子不难总结，想象就是在头脑中模拟事物的形象、模拟事情的发生，或者说在头脑中做实验。而想象的能力，就是我们俗称的想象力。【设计意图：在对例子的研究中，更加深刻明白什么是想象，什么是想象力】活动二：故事乐园除了能为我们带来很多优秀的文学作品和影视作品，想象力还能给我们的生活带来很多方便。请大家听老师讲讲《鲁班造伞》的故事。想一想鲁班是如何发明伞的呢？找生说。（故事内容参看课本30页）【设计意图：感受鲁班的细心和用心，概括总结“留心生活”和“创新思维”在生活中的重要意义】著名国学大师南怀瑾爷爷说过——人类社会是由两个苹果造成的，一个苹果是牛顿发现了。引来现代文明社会，造就了科学；一个苹果是亚当和夏娃偷吃了，产生了人类，是艺术想象。正是因为无穷的想象力，我们能像鸟儿一样遨游在天空，像鱼儿一样潜游在水底，能靠双手制作出那么多变废为宝的小小艺术品。想象力可真棒呀！你还知道哪些想象力创造的奇迹？找生说。【设计意图：引导学生发散思维，畅所欲言自己在平时的学习中积累到的，想象力创造奇迹的案例，再一次感受它的奇妙】活动三：锦囊妙计有一只小狐狸想吃葡萄，跳几跳都够不着，聪明的你们能帮帮它吗？请大家四人一小组进行头脑风暴，讨论出你们的锦囊妙计，由发言人在作业纸上做好记录，待会儿，跟大家分享交流。讨论时间：三分钟，掌声响起，要停止讨论。师巡视，并邀请发言人分享组内妙招，师相机评价，鼓励学生“敢想”和“敢做”。【设计意图：小组分工，团结协作，群策群力，共享妙招】四、心理拓展中国电脑第一品牌“联想”在刚刚推向市场时，设计了一则令人叫绝的广告语——如果人类失去了联想，世界将会是什么样？广告的创意确实高超，它启迪人们在对联想的品味中深深地记住了这个品牌。说到这里，可能很多小朋友会想问：想象力那么重要，该如何培养呢？不着急，让我们大声读读这个小妙招（齐读）：多读书，多动脑，多观察，勤思考。见多识广少不了，想象丰富我最好！聪明的你们，现在知道该怎么做了吗？【设计意图：引导学生明白学习积累对培养和提高想象能力的促进作用，激励他们留心生活的同时也要认真学习，勤于思考】五、回顾总结在我们的小小脑袋瓜里既可以容纳无边汪洋和浩瀚星空，也可以有很多很多的奇思妙想，想象真能带来无穷无尽的乐趣和好处。请同学们课下请抽时间跟组内的同学交流交流你脑子的奇思妙想，说不定，下一个像爱迪生一样伟大的发明家，就来自于你们，别忘了展开想象的翅膀，做生活中的有心人，谢谢大家!【设计意图：让学生把课堂中的激情延伸至课下，再一次品味想象的无穷奥妙】  板书设计：               展开想象的翅膀                           留心生活                           创新思维