三年级语文上册《11只灰雁往南飞》教学设计

三年级语文上册《11只灰雁往南飞》教学设计目标确定的依据1．内容分析本书讲述了11只灰雁往南飞的故事，它们从北方出发，经由我国内蒙古、陕西、四川、云南……灰雁一路飞越了鄂尔多斯草原，穿过了黄河河套地区，掠过秦岭，跨越长江，终抵达温暖的海南岛越冬。在灰雁迁徙的路途中上，作者借灰雁的眼睛，不仅看到了美丽的风景，还看到了汉族人民和许多少数民族人民那辛勤而美满的生活。图画书以灰雁南飞为线索，通过几千公里的漫长旅途，全面而立体地展示我国的地理风貌，如草原、沙漠、平原、丘陵等；以及人们创造出的“奇迹”，三峡、梯田等。让孩子认识中国之美美在历史悠久，美在博大精深，美在风土人情，并初步建立地理的概念。2．学情分析本单元的内容，对于学生来说，并不陌生，都是围绕祖国大自然美景紧密相连的。在充分调动学生学习兴趣的情况下，学生对语文材料的反应是多元的，在这时，应尊重学生在学习过程的独特体验，使他们能主动地进行探究性学习，在实践中学习，运用语文；在实践中感受，积累语言。3.教学目标   1.能仔细观察图画，感受祖国大好河山的美和人民的美满生活。2.能借助图画理清故事内容，并尝试围绕一个意思写一段话。4.教学过程  教学环节 教学活动 评价要点 环节一读封面和封底，导入新课。（4分钟） 师：同学们，现在天气越来越凉了。小鸟、大雁它们都会往哪飞？生：南方。师：因为南方天气暖和。它们都要去南方过冬。今天老师给大家带来了一本绘本《11只灰雁往南飞》。（幻灯片1）作者是张乐。这是书的封面。大家仔细看看，上面有几只灰雁？（看图）生：7只。师：咦，其他的几只去哪了？师：出示封底。（幻灯片2）大家看，它们在这里呢！这是书的封底。老师把封面、封底连在一块，你发现了什么？师：这种编排在绘本中叫“跨页”。所以我们在读绘本的时候，除了读封面，也不能忽视了封底。这节课，我们就跟随11只灰雁到南方旅游一圈，好不好？ 能够积极、主动，大声发言即可。 环节二 师生共读绘本（12分钟）    师讲述故事，学生边听边观察画面，了解故事内容。   幻灯片9简短地停顿观察，狐狸在哪？ 能够边听边观察画面。 环节三话题交流（13分钟） 师过渡：11只灰雁在南方过了一个舒舒服服、快快乐乐的冬天。好了，我们的旅行也结束了。1.（幻灯片20） 刚才你跟随灰雁看到了什么？（要求：每人说一处，不允许重复。）（追问：你印象最深的是哪个画面？）完成目标一师过渡：老师把灰雁飞过的地方按顺序出示出来，我们再回忆一下。2.（幻灯片21）师：接下来，（借助图画，依次排列出灰雁的路线图）（幻灯片22）11只灰雁都飞过了哪些地方？   环节四小练笔（10分钟） 师：灰雁飞过了那么多地方。我选取了一张。接下来，我们来一个小练笔。（幻灯片23）出示：农民丰收图。1.用一个词或者一句话说说上面的图。2.围绕这个词或句子写一段话。（自己写。在小组内交流。选出组内写的最好的一个在班级展示。） 能够运用自己的语言围绕一个意思写一段话。 环节五总结（1分钟） 师：同学们，第六单元的课文带我们领略了祖国各地美丽的风光。这节课11只灰雁也带我们去看了看祖国的大好河山。我们的祖国还有很多美丽的地方，课下我们可以多看书多了解。 能够激发学生继续了解祖国河山的兴趣和热情。