四年级美术下册《放学了》教学设计

四年级美术下册《放学了》教学设计 教学目标：      1、回忆课余生活，抓住美好瞬间用绘画的方法进行表现，掌握人物动态的画法及要领。      2、通过小组合作学习与尝试，学生学会分工合作，提高互相配合的能力。      3、利用传统文化激发学生的学习兴趣，鼓励学生迎难而上和亲身实践等。 教学重难点：      1、用绘画形式表现各种活动场面      2、人物在活动时的不同姿态 教学过程： 一、导入新课：      同学们放学后都做什么？会开展哪些有意思的活动？      板出课题《放学了》 二、探究新课：      1、课件出示人物站、立、跑、跳等不同活动的正面和侧面，引导学生观察这些人物姿态有什么变化？     组织学生摆一摆造型。      2、再摆的过程中你有什么发现？人在活动时身体的哪些部位产生了动态的变化？      组织学生讨论：      人物动态变化体现于人物骨式的变化，只要是胳膊和腿可以向不同的方向弯曲。            3、课件出示图片，引导学生观察作品中的学生作品是如何突出主体的？      4、作业要求：用绘画形式表现自己喜欢的课余生活，两人以上动态、服装要有变化。 三、艺术实践：     组织学生学生运用骨式创作一副放学后的活动场景。 四、课堂总结：       展评优秀学生作品，并将讲评优秀作品。       引导学生小结。  五、板书设计：                                 课题                          人物动态                          画面构图