《比热容》导学案

《探究——物质的比热容》自学案 学前寄语：你学习知识的本领我们无法估量，我们却知道你释放自己本领的途径在哪里， 那就是课堂！ 学习目标：1.通过探究实验，了解比热容的概念. 2. 会查比热容，知道水的比热容较大，尝试用比热容解释简单的自然现象。 3. 会用热量公式进行简单计算，解决生活中的实际问题。 一、自学课文，思考分析，摸着石头过河，抓在你手里的可能就是无价之宝，你会 给自己一个最大的惊喜。 会观察是一种能力，能观察出不同，更是一种能力。有一种自然现象十分有趣，不 知道你是不是观察过：在夏天，太阳下暴晒的物体，有的升温很快，例如石头、金属等。 而有的升温慢，例如水、木头等。但到冬天又反过来了，石头、金属等降温快温度更低 更冷，水和木头等降温慢的物体温度要高一点，不是很凉。那么问题来了，同样都在太 阳下暴晒吸热升温，为什么有的升温快温度高、有的升温慢温度低呢？冬天同样的放热 降温，为什么有的降温快温度低、有的降温慢不太凉呢？多有意思的自然现象啊！ 科学家认为：这可能是不同的物质吸收相同的热量升高的温度不同。如果吸收相同 的热量后升高的温度多，则吸热升温快，反之，如果是升高的温度少则吸热升温慢。或 者说，不同的物质，每升高 1 摄氏度，需要吸收储存的热量不同。如果需要吸收储存的 热量多，则吸热升温就慢。反之，如果需要吸收储存的热量少，则吸热升温快。 为了探究这个问题，科学家设计了课本上的实验，请你跟着科学家开始探秘之旅吧！ 1，请把课文 15 页第一段抄写在下面： 友情提示由于热量就是内能，所以当物质吸热时内能一定增加，放热一定减少。也 就是说，物体内能改变多少，可以用热量来度量。 2，在“问题与猜想”一段，科学家提出了要探究的什么问题？ 3，在制定计划一段中，科学家选择了许多器材，从器材选择中，你能看出本实验要 采取什么实验方法吗？4、在实验器材的选择上，科学家选用相同的电加热器放在水和煤油内部加热。难道 选择用酒精灯加热不行吗？ 5，如果下面的表格是科学家某次实验的数据，请你开动脑子，替他们分析一下 实验次数 液体 质量(g) 初温(℃) 末温(℃) 加热时间(min) 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 （1）由表格中 1、2 两次的实验数据，可以得出如下实验结论：同种物质升高相同 的温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。由表格中 3、4 两次的实验数据，你能 得出什么实验结论？ 下面，比聪明的时候到了！ （2）由表格中 1、3 两次的实验数据，你能得出什么实验结论？ （3）分析哪两次实验数据也能得到上面的实验结论？ 由上述实验可以看出：升高 1 摄氏度，不同物质需要吸收储存的热量是不同的，把 物质的这种性质特点称为物质的吸热本领。科学家把物质的吸热本领称为——比热容。 6、请把 16 页“比热容”第二、三段写在下面。 友情提示：比热容的意思是：1 千克某种物质温度升高或降低 1 摄氏度，吸收或放出 来的热量是多少焦。帮你理解：请你把冰的比热容从 17 页的表格中找到写下来： 。 冰的比热容的意义是： 1 kg 水温度升高或降低 1℃，吸收或放出的热量是 2.1×10³ J。 （必须背诵下来）8、考验你一下： 请从比热容表中分别找出水和干泥土的比热容，并分别写出 它们的物理意义。 （随机提问题。答对本组加一，答错其他组全加一） 9、由水和干泥土的比热容可知，在质量相同时吸收相同的热量水和干泥土，谁升高 的温度多？如果水升高了 1 摄氏度，干泥土会升高多少摄氏度？ 10、请你再写一遍水的比热容和它的意义。 11、比谁更聪明的时候到了！请你计算一下，说出计算方法： （1）1 千克水温度升高 2 摄氏度需，要吸收多少焦耳的热量？ （2）2 千克水温度升高 1 摄氏度，需要吸收多少热量？ （3）2 千克水温度升高 2 摄氏度，需要吸收多少热量？ （4）0.8 千克水温度升高 0.7 摄氏度，需要吸收多少热量？ 12、物质升温时吸收热量多少的计算方法，你是不是已经根据比热容的定义找到了？ 请你把 16 页交流讨论中，第一段文字写下来。 14、请你把 16 页中的公式变形 Q 吸= 。再变形 m= 。 15、精雕细琢：（1）太阳能热水器里的 100kg 水温度由 8℃加热到 38℃， 此过程中水吸收的热量是多少焦？（2）如果热水器中水不多，温度从 10℃升 高到 40℃，吸收的热量是 4.2× 5J，请问水的质量是多少 kg？1016、读 17 页表格下边第一段，思考：大海边白天的中午，海水总是很凉， 而沙滩很快被晒热的原因是什么？ 17、水的比热容很大的特点，在生活中应用很多。请你认真阅读 17 页表 格下边第二段课文，再找出一个生活中的应用例子。 18、脑筋急转弯！你觉得，一千克水和二千克水相比，谁的比热容大？ 至此，你已圆满完成本节课的自学，我要给你努力拼搏的样子点赞！ 请你再努力一点，把课后作业写一下，准备抢答吧！