六年级科学下册《环境问题和我们的行动》教学设计

六年级科学下册《环境问题和我们的行动》教学设计【教学目标】1、科学概念：当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正致力于相应的环境保护行动。2、过程与方法通过学习大气污染的定义、白色污染的定义，通过观察有关图片认识人类生存环境的严峻形势。通过小组讨论，认识保护身边环境的重要性。3、情感态度价值观加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。【教学重点】1、明确大气污染、白色污染的含义2、认识大气污染、白色污染主要是人类活动造成的。3、生态环境被破坏之后，造成大量动植物的数量急剧减少或濒临灭亡。【教学难点】引导学生积极面对当今世界越来越严重的环境问题。认识到保护环境应该从身边的一件件小事做起。【教学准备】配合教学用的图片及其他资料。【教学过程】一、谈话导入1、除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。主要有大气污染问题、白色污染问题，物种灭绝速度加快的问题。2、面对这些问题，我们应该怎么做？这就是这节课我们要学习的内容。出示课题：《环境问题和我们的行动》二、关于大气污染1、说一说平利的空气质量状况，简要说说空气质量（优、良好、轻度污染、中度污染、重度污染）的原因。（河流较多，山上的树多、草多，工厂少……）2、引导学生观察大气污染状况的图片。3、出示大气污染的定义。（当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。）4、集体学习：A、介绍“造成大气污染的因素”。（自然因素和人为因素）B、大气污染后有哪些危害？（急性中毒、慢性中毒、致癌）C、人们采取了哪些措施? （关闭污染大的工厂；少开车，使用环保型的交通工具……5、小结:人类活动是大气污染的主要原因。三、关于白色污染1、介绍美国科学家贝克兰及他的重要发明（合成塑料）2、了解生活中的塑料制品，了解塑料制品有哪些优点?(方便、轻巧、便于存放)3、出示一些白色污染严重地区的图片。讨论，分析为什么会出现这样的现象?（不讲卫生，乱丢乱放，塑料袋需要一两百年才会腐烂……）4、白色污染的定义：塑料制品对环境造成的污染叫白色污染。5、介绍白色污染的直接危害和潜在危害。（用ppt介绍危害，并说明人类活动是造成白色污染的主要原因）6、人们想出了什么应对措施?（教师通过ppt介绍可降解塑料制品及其优点：风吹日晒雨淋之后，在较短的时间就能腐烂掉。）四、关于物种灭绝速度加快1、由于大气污染、白色污染，造成了生态环境慢慢恶化，一些动植物已经灭绝或濒临灭亡。2、介绍已经灭亡的动物以及濒临灭亡的动植物图片。3、人类现在采取了什么措施?建自然保护区。教师介绍我国几个自然保护区的情况。（四川卧龙保护区、可可西里自然保护区，九寨沟自然保护区……）五、保护我们身边的环境1、出示平利的美景图。（琵琶岛、翠茗园、观赏桥……我们生活在这样美的环境里是多么幸福！）2、小组讨论：从身边的哪些小事做起，就能保护好我们的生活环境？）六、课堂小结1、人类活动对环境的正、反两方面影响。2、保护环境就是保护我们的家园！3、保护环境应该从身边的一件件小事做起。   板书设计：8、环境问题和我们的行动大气污染 （主要是人类活动造成的）                               生态环境被破坏白色污染 （人类活动造成的）            物种灭绝速度加快保护环境从身边的一件件小事做起