二年级语文下册《绝句》教学设计

ID：170352

大小：73.58 KB

页数：15页

时间：2020-12-18

加入VIP免费下载

 申诉

加入VIP免费下载

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932

资料简介

二年级语文下册《绝句》教学设计教学分析:本课主要是让学生感受春天的勃勃生机以及诗人对大自然的赞美之情。还要引导学生体会古诗意境，了解古诗大意。教学目标1、识字与写字：认识古诗中的生字，会写本课生字。2、有感情地朗读课文，体会春天的勃勃生机。3、理解古诗大意。教学过程：一、导入同学们，古诗是中国文学艺术的瑰宝，流传千古，家喻户晓的古诗有很多，比如我们看到这些图片的时候就会想到（李白的就《静夜思》），那么李白有一位非常要好的朋友，名叫杜甫，今天就让我们一起走进杜甫的这首《绝句》。二、解诗题师：首先我们来看一看这个古诗的题目，绝句其实是古诗的一种体裁，按照每句话字数的多少，可以分为五言绝句和七言绝句，那你数一数，这首古诗应该属于哪一种？三、认识作者师：那大家对杜甫了解多少呢？我们一起再来补充一些杜甫的相关知识吧！（补充诗圣诗仙诗豪等知识）四.精析古诗1、读通古诗，纠正易错字重点纠正“独”“鸳”“鸯”三个字2.读出节奏先由学生自己划分节奏，教师纠正，学生自由练习。3.分析大意（1）从“迟日江山丽”这句诗中你看到了什么？“迟日”是什么意思？“丽”是什么意思？（2）这些都是作者看到的，那作者闻到什么？气味是谁送来的？春风是什么感觉？（3）美丽的春天还吸引了很多小动物，是谁呢？它们在干什么？4.总结感情作者都对春天什么感情？（喜爱、赞美）

二年级语文下册《绝句》教学设计

二年级语文下册《绝句》教学设计

资料简介

你可能关注的文档

推荐资源

天天课堂