八年级物理下册《电阻》教学设计

 八年级物理下册《电阻》教学设计  课题 变阻器 主备人 李xx 教材分析 本节课是苏科版物理九年级上册第十四章的第二节，学生在上节课学习了电阻，明确了影响电阻大小的因素，为本节课学习打下了基础，而下节课学生将学习欧姆定律，要用到滑动变阻器，所以学好本节课又为下节课学习打下良好的基础。可以说本节课有承上帮下的作用。另外总的来讲变阻器是电学中最常用的重要电学元件，所以是本章的一个教学重点。  教学目标 知识与技能目标 1.知道滑动变阻器的构造、原理，会用电路符号画出滑动变阻器。2.知道滑动变阻器的作用，会将其正确的连入电路并正确使用。3.知道滑动变阻器铭牌上字样的意义，了解其使用规则和实际意义。4.会使用电阻箱并能够正确读数。 方法与过程目标 1.通过实验用滑动变阻器改变灯泡亮度的不同接法分析归纳得到滑动变阻器正确接法的过程，提高分析归纳能力。2.通过读取滑动变阻器的说明书指导其连接的过程，学习使用说明书。3.通过经历把滑线变阻一步一步转化为滑动变阻器的过程，学习一些解决问题的简单方法，提高解决问题的能力 情感态度与价值观目标 通过滑动变阻器的学习，提高把知识转化为技术的意识；在实验过程中培养认真求实的态度。 教学重点 滑动变阻器  教学难点 变阻器的正确结法  教法学法 实验探究   总结归纳    教学器材 滑动变阻器  铜丝   镍铬合金丝  铅笔芯  灯泡 开关  电池  导线    教学过程  教学环节 教师活动  学生活动 设计意图 情景导入  1. 旋动音乐播放器的音量旋钮，听声音的变化，思考这是一个什么元件？怎么实现的改变音量？2. 调光台灯的调光旋钮是怎样改变灯的亮度的？  联系生活实际思考  创设情境，引发思维火花，激发兴趣，并体现物理和生活的紧密联系。 新知探究 （一）通过学生小组活动设计改变灯泡的亮度来体会变阻器的变阻原理：通过改变接入电路的导体的长度来改变电阻。1.小组合作探究：   用每个小组桌上所放的器材（电源、开关、灯泡、铜丝、镍铬合金丝、铅笔芯各一根、导线）设计一个电路，使灯泡的亮度可以发生变化。（建议多想几种方法，比较其优劣）2.学生展示，并比较用三个导体改变灯泡亮度的相同点（都是改变长度改变电阻）和不同点及优劣（铅笔芯改变效果好，但易碎；铜丝改变不明显，镍铬合金丝需要移动的距离长，但合金丝不易断）3.延伸：如何把这个滑线变阻改成一个比较结实，体积又不大便于携带又滑动效果好的元件？（二）滑动变阻器从滑线变阻到滑动变阻器1.选择那种导体？（镍铬合金丝）2.镍铬合金丝的长度有什么要求？（要较长）3.怎么把很长的一段合金丝变的不太占地方？（缠起来）4.在什么上缠绕？（绝缘体）5.怎么接线？（接线柱，两个）6.怎么滑动？（金属杆，滑片）组合以上几步，得到滑动变阻器，发给每组一个变阻器，观察说明其结构和说明书，说明滑动变阻器铭牌上的数字的含义。做一做：每个小组试着将滑动变阻器接入电路，用滑动变阻器来改变灯泡的亮度。说明：1.滑动变阻器和灯泡是怎样连接的？  2.你们组滑动变阻器的四个接线柱是怎样连接的？  3.你们组向左移动变阻器的滑片，灯泡的亮度如何变化？为什么？展示每组的变阻器接线柱的接法，要求画在图片上，贴在黑板上，1.总结归纳其共同点得到滑动变阻器的正确解法及滑片滑动方向与下接线柱的关系。2.体会总结滑动变阻器的作用：改变电流，改变电压，保护电路。3.通过把每个实物画成符号的过程，体会滑动变阻器的符号画法。画一画！ 每个小组试着将根据自己组的实物电路画出对应的电路图。（三）其它变阻器--电阻箱，电位器1. 出示电阻箱，要求将它接入电路，并旋动旋钮至某个位置，要求学生读数，学习电阻箱的接法和读数方法（两张图片读数）。2. 观察电位器的图片，分析滑动过程中电阻变化情况，说明播放器的旋钮、调光台灯的旋钮其实就是电位器，作用、画法等同滑动变阻器。    分组完成实验    小组代表展示本组实验做法及现象      根据引导设计实验方案  。自主学习滑动变阻器的使用说明   小组合作  进行实验   分析实验现象,总结实验结论  动手画图，  了解电阻箱和电位器的工作原理,对比三种变阻器使用方法      小组合作探究学以致用并开发创新意识   提高学生语言、台风、纠错等能力，体验成功快乐，团结的力量。          不断思考    解决问题              观察实物   了解构造    亲身经历实验探究的过程，提高收集证据能力和合作能力，提高观察能力，分析能力，语言叙述能力，培养科学精神和和协作精神 。    提高观察能力  和动手能力     面对实物   自主学习    结合引入   了解应用 巩固应用  1.下列用电器中，不需要变阻器的是（   ）A．调光书写台灯B．电视机或收音机C．普通家用的白炽电灯D．调温电熨斗2.当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（          ）如图所示是汽车油量表工作原理的示意图，图中油 量表实质是一个电流表，当油量减少时（  ）  A．电路上电阻增大，电流减小  B．电路上电阻增大，电流增大C．电路上电阻减小，电流减小  D．电路上电阻减小，电流增大4、在下图所示的电路中，电源电压保持不变，   闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到            点。闭合开关S后，当滑片P向右移动时，电流表示数 将______，电压表示数将               学生练习巩固，利用刚刚学过知识做答。       学以致用，巩固知识。 课堂小结  谈谈你的收获，完成板书布局，学习滑动变阻器 学生谈收获 回顾收获，加深印象 布置作业 完成课后题 板书设计