《世界咖啡——平抛运动》导学案 咖啡屋(店长: ) 店员: 什么是世界咖啡?著名的“World Cafe”(世界咖啡)会议模式就是不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人,针对数个主题,发表各自的见解,互相意见碰撞,激发出意想不到的创新点子。世界咖啡让参与者进行深度的汇谈,并产生更富于远见的洞察力。活动流程1.小组内实验、研讨5min。首先选出店长,确定自己咖啡屋的名字。然后针对主题进行实验、讨论,将结果整理在导学案上以供交流。(负责人:店长)2.组间自由交流5min(店长留守本咖啡屋,为其他组组员介绍本组实验和研究成果,本组组员去其他咖啡屋学习经验)3.完善研究成果2min(所有人回到本组,结合学习到的经验完善本组研究成果)4.展示交流(每组1min )【预习导学】《世界咖啡——平抛运动》教学设计 以一定的 将物体抛出,如果物体只受 的作用,我们把这种运动称为抛体运动;在抛体运动中有一种特殊情况,即物体被抛出时的初速度方向沿 方向,我们把这样的抛体运动称为平抛运动。 【课堂探究】一、探究一:平抛竖落仪Ⅰ1.本实验中两个小球做的分别是什么运动?并说明原因。A球 B球 2.做实验时观察到了什么现象? 3.改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,结果又会怎么样呢? 4.本实验的结论?并说明原因。 5.请提出本实验的不足和改进的建议? 《世界咖啡——平抛运动》教学设计 二、探究二:平抛竖落仪Ⅱ1.本实验中两个小球做的分别是什么运动?并说明原因。左球 右球 2.做实验时观察到了什么现象? 3.本实验的结论?并说明原因。 4.请提出本实验的不足和改进的建议? 《世界咖啡——平抛运动》教学设计三、探究三:射击1.树枝上的一只猴子看到一个猎人正用枪对准它,为了逃脱即将来临的厄运,它想让自己落到地面上逃走。但是就在它掉离树枝的瞬间子弹恰好射出枪口,问猴子能逃脱厄运吗? 2.如果固定猴子不动,发射子弹,你观察到什么现象? 3.如果使猴子在发射子弹的同时自由下落,你观察到什么现象? 4.本实验的结论?并说明原因。 5.请提出本实验的不足和改进的建议? 《世界咖啡——平抛运动》教学设计 四、探究四:双轨平抛仪1.本实验中两个小球做的分别是什么运动?并说明原因。P球 Q球 2.做实验时观察到了什么现象? 3.本实验的结论?并说明原因。 4.请提出本实验的不足和改进的建议?《世界咖啡——平抛运动》教学设计 五、探究五:描轨迹1.本实验的结论? 2.请提出本实验的不足和改进的建议? 【归纳总结】1.平抛运动是 运动。2.平抛运动可以分解为两个方向的运动,水平方向做______________运动,竖直方向做______________运动。3.平抛运动的规律:①速度:vx = v0, vy = ,v= ,tanθ= ②位移:x= v0t, y= ,tanα= , 《世界咖啡——平抛运动》教学设计③平抛物体飞行时间t= ,由 决定,与水平初速度V0大小无关。④轨迹方程:《世界咖啡——平抛运动》教学设计 ,平抛运动的轨迹是 。【思考与拓展】1. 增大抛出速度,会出现什么情况?2. 什么是斜抛运动?3. 斜抛运动也可以分解为两个方向的运动,水平方向做______________运动,竖直方向做______________运动。 附录Ⅱ自制平抛演示仪找一张硬纸壳,上面画一只猴子,纸的下端粘一些重物。再找一根管子做一根枪管,胶带贴牢在木板上,管子的底部绑扎一根橡皮筋,以发射铅笔“子弹”。如下图所示:实验时,线把猴子图挂在支架横杆上,按下图所示方式在“枪管”装好“子弹”,并水平瞄准猴子。把“枪管”上的橡皮筋套在铅笔后方的端面上,将铅笔从管拉出一段,手指一方面压住挂猴靶的线端,另一方面压住铅笔子弹。当手指松开以后,子弹射出,猴靶也同时自由下落,结果猴靶被子弹击。如果在发射子弹时不使猴靶下落,即使你瞄得很准,也很难射中。