三年级信息技术方形和圆形教案

课题 第 18 课 画方形和圆形 主备人 陈学权 课时内容 总 1 课时，第 1 课时 复备人 课时 教学目标 知识目标：学会椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法；熟练掌握画长 方形、正方形、圆角长方形、椭圆等技巧。 能力目标：训练学生在画图中综合运用椭圆、矩形、圆角矩形工具的能 力；培养学生处理信息的能力，表达、评价、想象的能力和通过合作探 究共同解决问题的能力。 情感目标：通过图画的欣赏和创作，激发学生学习信息技术的兴趣；通 过师生间的交流探讨，培养学生对他人的尊重、关爱和对生活的热爱之 情。 教学及训练 重难点 教学重点：椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法。 教学难点：正方形、圆的画法。 教学准备 导学案 复备栏 一、导入新课，检查预习 通过前一节课的学习，学生能够实现对“画图”程序的基本操作和 基本工具的使用，保存作品，退出“画图”程序。我想检验一下前 一节课学习的画图掌握情况，我们来做两道选择题。 出示选择题。 看得出，大部分同学都掌握了上节课的内容，这节课我又为你们带 两个新朋友，我们一起来认识一下。 出示幻灯片 有了这两个小帮手，我们就一起来学习第 18 课画方形和圆形 二、自学交流，初探问题 任务一：我们先来看一幅图画，分析有哪些图形组成？ 我们既然知道了这幅图画有什么图形组成，下面我们就来完成今天 的第一个任务。老师提示你们：在画小屋的时侯，要先画出房子的 主体，再画出其它的部分。 学生动手操作，师巡视辅导。 出示想一想，请学生回答，问学生在哪里找到的。 请生上台演示。 任务二： 同学们第一个任务完成了，让我来看看今天的第二个任务。出示任务二。 涂好色了吗？出示想一想。 师：在涂色的时侯有没有出现什么情况？是你不能解决的？说出来 我们一起讨论解决它。 任务三： 下面我们接着完成任务三。（出示任务三） 出示说一说，请学生互相交流。 三、交流展示，解决问题 1、通过上面的学习，大家学会了在“画图”程序中使用“矩形”工 具绘制矩形和正方形，使用“圆角矩形”工具绘制圆角矩形和圆角 方形，使用“椭圆”工具绘制椭圆和圆。　　 2、请同学们一起来欣赏作品并模仿完成作品中的组合图形。 3、当我们需要再画一张时，需要重新拿出画布，在“画图”程序中， 我们是如何实现画布的更换的？　　 4、根据上一节课的介绍，我们可以通过“橡皮”工具将刚才练习过 程中所绘制的图形擦除后就是一张新的画布，那么还有什么方法可 快速完成画布的更换？　　 5、请同学们根据教材中的介绍完成画布的更换。 四、当堂检测，拓展练习 想一想，我们的身边还有哪些图形是由方形和圆形组成的？ 板书设计 课后反思