天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
信息技术教案
（第一册下册）
20xx-02-07
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第一课：构思图画
教学目标：
１、初步掌握根据图画的主题选择绘图内容的方法。
２、初步掌握构图的方法。
３、了解计算机绘画的优点。
４、掌握计算机绘画的步骤。
教学重点：
１、正确地构思图画。
２、计算机绘画的优点。
３、计算机绘画的创作步骤。
教学难点：
根据主题确定图画主题内容的方法。
教学方法：
实例子分析法、讨论法
教学准备：
电脑、大屏幕、画好的图画样例
教学过程：
一、导入
琪琪的家乡，湛蓝的天，晶莹的水，青葱的山，飞翔的鸟，成荫的树，高楼大
厦处处林立，宽阔的马路四通八达，各式住宅错落有致。夜晚时分，华灯璀璨，宛
如天上的街市降落人间。经济文化、环境建设和谐发展，家乡日新月异。琪琪和同
学们感到无比的骄傲，她想和同学们画一画美丽的家乡，参加“爱我家乡”宣传活
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
动。同学们愿意参加吗？
二、新授
1、根据主题选择绘画内容
小组进行讨论，然后完成课本第一页下面的内容。
最后找学生说明选择这个主题的原因。（能够突出我的家乡的特点。）
２、构图的方法
请学生把自己平时画画的心得讲给大家听。
最后师加以总结：一幅画应该有明确有明确的、突出的主体物；画面要简洁，能完
整表现主题；画的内容要上下相称、左右呼应，给人以稳定感受和美感；同时画面
色租用要做到浓淡适宜、协调和谐。
３、计算机绘画的优点
出示一幅已经完成的图画，请学生比较一下计算机绘画与我们平时纸上的做画有什
么优点？
同时请学生在课本上找出写计算机绘画优点的部分，看我们谁说的更完整。
４、计算机绘画的步骤
请学生自己找出计算机绘画的创作步骤。
最后完成课后的“思考也练习”。
教学反思：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第二课：弯弯的小河
教学目标：
1、了解画图程序的窗口。
2、了解画图工具。
３、掌握“直线”、“曲线”工具的使用方法。
教学重点：
１、打开画图程序。
２、设置画纸的大小。
３、“直线”和“曲线”工具的使用方法。
教学难点：
１、设置画纸的大小。
２、“直线”和“曲线”工具的使用方法。
教学方法：
尝试法、合作学习法、实践操作法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程：
一、导入
上节课我们了解了电脑绘画的创作步骤，以及绘画的要素，今天我们就一起来研究
一下如何画“弯弯的小河”
二、新授
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
１、认识图画程序
请学生先尝试操作打开图画程序，再让学生讲解一下打开图画程序的操作过程，最
后让学生进行操作练习。
打开之后小组之间相互认识窗口的各个组成部分，同时尝试工具箱里各个工具选择
的方法。
2、“直线”和“曲线”工具的用法
大部分学生都能使用“直线”工具，因此我让学生先尝试画几条不一样的直线，再
让学生们去尝试直线的操作。
让学生打开“曲线”工具，比较“直线”与“曲线”的共同之处。
师再针对曲线的几种画方做具体的讲解，再让学生进行尝试操作，最后让学生们自
己进行练习。
3、保存文件
学生自己进行保存文件的尝试性操作，可以小组进行合作。
然后找操作成功的学生进行演示操作，最后学生把自己的作品保存下来。
三、练习
完成“思考与练习”里的习题。
教学反思：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第三课：高楼林立
教学目标：
1、掌握“矩形”工具的使用方法。
2、掌握“圆角矩形”工具的使用方法。
３、掌握“多边形”工具的使用方法。
教学重点：
“矩形”、“圆角矩形”、“多边形”工具的使用方法。
教学难点：
“多边形”工具的使用。
教学方法：
尝试法、合作学习法、实践操作法、比较法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程：
一、导入
一幢幢高楼见证了家乡的飞速发展。今天，我们来画家乡的摩天大楼。
二、新授
１、“矩形”与“圆角矩形”
由这两个工具的使用方法非常相似，因此这个两工具让学生自己尝试学习、操作。
再让学生分别把自己尝试的结果演示给大家，最后把大家演示的结果进行总结，并
做综合操作。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
２、“多边形”
对于多边形工具师做简单讲解，重点强调操作的要领。
再让学生做实践操作。
学生对“矩形”、“圆角矩形”、“多边形”进行综合练习。
3、高楼林立
小组之间进行合作，完成一幅高楼林立的图画。
同时让学生根据课本要求，尝试打开上节课保存的文件。并在原有的文件中加入本
节课所学的内容。
同时找个学生对找开文件的过程进行演示。
三、练习
完成“思考与练习”里的练习题。在学生练习的过程中，提醒学生不管插入什么样
的图片都要以报头文字为主。
教学反思：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第四课：多彩的世界
教学目标：
1、了解填色工具。
2、掌握色彩的搭配及运用。
教学重点：
1、“用颜色填充”工具的用法。
2、色彩的搭配。
教学难点：
“用颜色填充”工具的用法。
教学方法：
合作学习法、尝试法、比较法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程：
一、导入
课堂伊始，我借助多媒体课件，向学生展示一组丰富多彩的图片，当学生看到这些
图片时的都露出喜悦的表情。此时我赶快问：“同学们，美吗？”根据学生的回答
我接着又展一组没有涂色的图片。又问：“这些图片美吗？为什么？”然后我抓住
时机提出任务：“你想使这些图片变美吗？”今天我们就来学习一种更快捷的涂色
工具，以此来导入新课。
二、学习新课
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
１、学习“用颜色填充”工具的使用。
我先出示课本上的例题，让学生自己去尝试操作。
当学生操作时，到第四个方格涂色失败。
让学生进行观察比较，找出失败的原因。（由于第四个方格不是封闭的，有缺口）
然后让学生对第四个图形进行改正。
２、学习“取色”工具的使用。
对于这个问题，我先出示一幅没有涂完色的图片，交给学生一个任务，“给图中相同
的部位涂上相同的颜色。”
提出任务后让学生小组进讨论、尝试、探究。
最后每组出一个同学把他们的讨论结果给大家进行演示，集体进行交流，看谁的方
法能够更好的完成老师交给的任务。
三、巩固练习，延伸迁移
完成“思考与练习”里的练习题。
教学反思：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第五课:修改图画
教学目标：
1、掌握“橡皮”工具的用法。
2、掌握“撤消”命令的用法。
３、掌握“消除图像”命令的用法。
４、了解“帮助”的用法。
教学重点：
1、“像皮”工具的使用。
2、“撤消”命令的使用。
３、在画图中如何得到帮助。
教学难点：
像皮颜色的设置。
教学方法：
合作学习法、尝试法、比较法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程
一、复习导入
利用画笔，我们既可以用来制作简单的图案、图形，也可以绘制比较复杂的艺术图
案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
二、新课教学
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
1、“清除图像”命令
如果想重新开始创作一幅画，可以使用“清除图像”命令。具体操作方法是什么呢？
自学课本第一部分的内容：
（1）单击“菜单栏”上的“文件”命令，弹出下拉菜单。
（2）移动鼠标到下拉菜单“新建”项，单击鼠标左键。
（3）、在打开的对话框中选择“否”项按钮，单击鼠标确定。
经过操作，窗口中画板、颜料盒等又恢复到初始时的状态。
学生练习：教师巡视指导。
转播不同的操作方法。
2、“橡皮”工具的使用方法
（1）在画图中，有时需要对画的局部进行修改，就要使用到擦除工具－－“橡皮”
（2）学生自主练习，互相交流学习心得。
全课总结
这节课我们学习了什么内容？你学会什么？
三、练习
打开自己的保存的作品，试试哪些地方可以用今天所学的知识来完善。
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第六课：奇妙的组合
教学目标：
1、掌握基本图形组合的方法。
2、了解“椭圆”工具及属性栏。
教学重点：
1、简单图形的组合方法。
2、“椭圆”工具及属性栏的用法。
教学难点：
工具属性栏的意义及用法。
教学方法：
合作学习法、探究法、比较法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程：
一、复习导入
请学生用已经学过的工具画一些简单的图形。
师总结：同学们想不想把这些图形组合在一起组成一些新的图形呢？今天我就来学
习第六课——奇妙的组合
二、新授
１、选定工具的使用
这个工具课本上讲了简单的操作过程，因这个知识点的学习我留给学生们自己探究。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
小组进行合作的形式完成对“选定”工具的学习。
在移动图形进行组合的程中，可能会出现带背景的移动，提醒学生可跟据自己的需
要进选择，是带背景移动还是不带背景移动。
学生把已有的图形组合成了一些简单的组合图形。
２、“椭圆”工具的使用
由于“椭圆”工具与“矩形”、“圆角矩形”工具的使用方法是相似的，因此在这个
环节的学习中我让学生通过比较的方法与前面学过的工具进行比较，从中学习“椭
圆”工具的使用方法。
学生进行简单的图形组合。
三、练习
创意组合比赛，看哪个小组的学生组的图形最有创意。
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第七课：快乐的搬家
教学目标：
1、掌握“铅笔”、“喷枪”工具的用法。
2、掌握“粘贴来源”命令的用法。
教学重点：
1、“铅笔”、“喷枪”工具的用法。
2、“粘贴来源”命令的用法。
教学难点：
“粘贴来源”命令的用法。
教学方法：
合作学习法、探究法、
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程
一、导入
在画图中，我们可以氢其他文件中的内容“搬”入作品中。这样，我们创作一幅画
时，可以得用其他已存在的作品中的内容；也可以把大的作品他成几个小的作品分
别创作，最后再将其组合在一起。下面我们就一起来研究一下——快乐搬家。
二、新授
１、铅笔、喷枪
自学课本第一部分：“铅笔”、“喷枪”工具的使用方法
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
每次进入“画图”程序，工具默认为“铅笔”颜色是黑色的，也就是黑色的“铅
笔”。
在画板上，鼠标指针变为“铅笔”，按一下鼠标左键，就会在画板上画出一个点。如
果按下鼠标左键不松，移动鼠标，就会画出线，直到松开按键。
我们在进行画图时，如果一幅图中的颜色都不样，没有层次分别，画出的图案就显
得单调，怎样使图中的颜色由浅入深地变化呢？这就要用到“喷枪”工具。
自己尝试使用“喷枪”工具。
请学生用刚才学过的两个工具练一练：画出课本中的“小树图”。
相互交流学习经验。
２、将已有的文件搬到其他文件中
Ａ新建文档：编辑——粘贴来源——找路径
Ｂ文件——打开——找路径
三、巩固练习
１、利用自己绘制数码照片等方法搜集家乡变化的图片。
２、粘贴图片时，选属性栏中的“透明”。
３、粘贴图片后，利用“规则”选定工具移到合适的位置上。
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第八课 神奇的复制
教学目标：
1、掌握复制图形的方法。
2、掌握“选定”工具的使用方法。
教学重点：
复制图形的方法。
教学难点：
复制不同地方的文件。
教学方法：
任务驱动法、演示法、谈话法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程
一、任务驱动进行激趣
１、老师出示一棵小树，我想让它变成十棵怎么办？（有个别同学能上来进行操作）
２、这个魔术师的技巧是什么？让绿树成荫？
二、新授
１、复制的方法
第一步：用“选定”工具选取小树。
第二步：单击“编辑”中的“复制”。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第三步：把光标放到合适的位置，右击“粘贴”
２、对“复制”膈的图形大小、位置可以调整。
三操作练习
１、让学生自己自由地去复制，再调整。
２、施展神奇的复制魔法。
四、知识拓展
除利用鼠标进行操作外，还可以用键盘来进行操作，如“Ctrl+C”复制，“Ctrl+X”
剪切，“Ctrl+V”粘贴。
五、巩固与练习
自己绘制美丽的图形，在计算机上制作小手绢。
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第九课：图像的变形
教学目标：
1、掌握“任意形状的裁剪”工具的用法。
2、掌握图像的翻转、旋转、变形的方法。
教学重点：
“翻转”和“旋转”的使用。
教学难点：
使用“任意形状的裁剪”精确选择的方法。
教学方法：
情景教学法、自主学习法、协作学习、讨论学习
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程
一、激趣导入
我们在网络中可给作品找许多朋友，但是怎样才能把这些好朋友从繁杂的照片中完
整的分出来？
二、新授
１、前边我们用过“选定”工具，它用来裁有规则的图形，而今天要裁照片中的不
规则图形，怎么办？
２、“任意形状的裁剪”工具的使用
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
Ａ、单击“☆”，沿所选物体的边拖动鼠标，当起点和终点重合时，松开鼠标。
Ｂ、按 Ctrl 不放松，把选中的内容复制到另一个地方，必要时用放大镜，对边缘进
行调整，修整。
３、图像的“翻转”和“旋转”
击“图像”菜单——“旋转”对话框，有三种方式。水平、垂直、按一定角度旋转
三种方式。
三、巩固练习
１、你知道这些可爱的杂耍娃娃是怎么画出来？
２、自己也做个魔术师，把作品变得更优美。
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第十课：组合图形更多彩
教学目标：
1、掌握对多个对象的组合方法。
2、掌握复杂图形的画法。
教学重点：
不同文件之间进行复制、粘贴，对游人和船的组合。
教学难点：
进行复制和粘贴时，“透明”的使用。
教学方法：
协作学习法、自主学习法、演示操作法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程
一、激趣导入
你能利用自己所画的简单图形组合成创新的图形吗？例如：三角形、长方形、圆和
椭圆进行组合。
二、新授
１、师演示操作，把游人与游船进行组合，应利用“透明”方法进行。
第一步：用“选定”工具先选中游船，适当调整大小后，把游船拖到两个小朋友的
上面。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第二步：多个对象进行组合，一定要考虑到它们之间的前后关系。
第三步：发挥想象，画出形式多样的游客和游船。
三、巩固练习
１、用当天学到的知识继续他作。
２、在“家乡新貌”中，自己进行创新的组合。
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第十一课 美丽的倒影
教学目标：
１、图形的拉伸和扭曲。
２、实践练习
教学重点：
对图形进行拉伸或扭曲变形。
教学难点：
图形变形操作时，角度选择的准确性。
教学方法：
协作学习法、自主学习法、讨论评价学习法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程：
一、导入
１、生活中哪些地方会出现倒影。如（太阳、月光、镜子、水中……）
２、在画图区怎样才能让一幅画出现倒影呢？（利用翻转、扭曲、拉伸的方法。）
二、新授
１、你能让一只蝴蝶变换各种美妙的姿势，在草丛中，小河边翩翩起舞吗？
２、操作步骤：
第一步：选取蝴蝶。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第二步：对蝴蝶进行拉伸和扭曲。单击“图像”“拉伸／扭曲”，打开对话杠，输入
参数后击确定。
第三步：对蝴蝶进行翻转和旋转。
第四步：打开“花丛”文件，将经过“拉伸和扭曲”或“翻转和旋转”处，粘贴适
当的位置。
三、巩固练习
１、在自己的作品中为小船加上倒影。
２、利用翻转和扭曲功能，设计更神奇梦幻般的效果。
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第十二课 美丽的天空
教学目标：
１、掌握在作品中插入照片的方法。
２、让学生在实践练习中熟练操作。
教学重点：
调整背景图片的大小比例。
教学难点：
调整背景图片的大小比例。
教学方法：
情景教学法、自主学习、协作学习
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程：
一、画出自己心目中的美丽天空。
微风吹、阳光照，蓝蓝的天上白云飘！请自己先构思，然后再画，最后插入作品中。
二、演示操作练习
第一步：打开有天空图片的文件
第二步：调整自己需要的局部及尺寸，在属性栏中选择“透明”属性。
第三步：打开作品，单击“编辑”——“全选”，再单击“编辑”——“复制”。
第四步：在“天空”文档中，单击“编辑”——“粘贴”项，将“家乡新貌”文档
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
中的图案粘贴到“天空”文档中。
三、画一个太阳，巩固练习。
１、画出不同形状的太阳。
２、当使用“直线”、“曲线”、“矩形”、“椭圆”、“多边形”、“刷子”、“橡皮”等工
具时，先按 Ctrl 键再敲击“＋”、“—”可改变图形线条的粗细。
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第十三课 我还会画……
教学目标：
１、利用创造思维，发挥学生自己的想像。
２、培养学生的合作精神及资源共享意识。
３、培养学生良好的习惯。
教学重点：
引导学生总结出自己学画画的技能和方法。
教学难点：
教师对学生回答问题时的点拨，归纳的总结。
教学方法；
协作学习法、演示操作学习法、小组合作探究法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程：
一、经验交流
学习“画图：时间不短了，相信同学们一定积累了很多绘画的小技巧，小窍门和许
多经验，请以小组为单位进行讨论交流。
二、小组、全班、老师之间的交流
通过刚才的讨论，下面以：交流会准备哪些问题为主题来发表自己的见解。
１、你用得最熟练的绘画工具是：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
２、使用绘画工具时，你发现了哪些小窍门？
３、已经完成 的作品时，还有哪儿要进行修改或创作？打算怎么做……
４、师生间交流、合作、学习。
５、对别人介绍的经验也要记心。
三、小技巧
图过留影，选中图片，按 shift，再拖动图片，能留下串串痕迹。
无限加粗线条：按“左键”同时按“＋”键，此时线条会越来越粗。
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第十四课 为作品题字
教学目标：
１、掌握“文字”工具的使用方法。
２、“字体”工具栏的使用。
教学重点：
为作品题字，用“铅笔”、“刷子”、“文字”等工具。
教学难点：
文字效果的创作。
教学方法：
演示操作法、讲解法
教学准备：
电脑、大屏幕
教学过程：
一、导入
一幅画缺少了文字的点缀，就好像春天缺少了鲜花一样，我们应该给“家乡新貌”
添加文字。
二、演示操作
１、一幅作品配上合适的题字，会起到画龙点睛的作用。
２、题字：可以是画的题止，一行自己想说的话，也可以是一首诗，一段散文。题
字的内容要与画有着内在的联系，还要考虑到字体形式，画的内容和风格等。字与
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
画统一、和谐，可以增加画的形式美。
３、讲解“文字”工具。
在工具栏中选“文字”工具，沿对角线方向拖动鼠标指针，会出现一个文本框。同
时出现“字体”工具栏。
４、制作双色字
先用文字工具做出第一种颜色的文字，再选“橡皮”右击第二种颜色，按住鼠标右
键在文字上进行拖动。
５、作品题字练习
教学后记：
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
第十五课 参加画展
教学目标：
１、了解图画的修改、装饰方法。
２、掌握作品的打印、投稿和发布。
教学重点：
对作品的综合审视与评价。
教学难点：
作品的装饰性操作。
教学方法：
讲解、演示、自主探究式方法
教学准备：
电脑
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们的作品完成后，让咱们加以修饰，打印出来参加画展吧！
二、操作
１、观察自己的作品，看还有哪些地方需要修改？
画面是否完整、和谐、美观？
画面色彩是否浓淡适宜、协调？
画中题字是否恰当、突出主题？
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
天添资源网 http://www.ttzyw.com/
２、有需要修改的地方吗？
３、你想为图画做些什么样的修饰呢？用到哪些工具？
４、学生操作，老师巡视指导。
５、为作品加以边框，作为装饰。
６、发布作品。
Ａ、打印出来宣传。
Ｂ、通过邮件将作品发送给自己的朋友，让大家欣赏！
７、同学之间的作品展览。
微信/支付宝扫码支付