高中思想政治必修一《价格变动对生活消费的影响》微课教学设计

 高中思想政治必修一《价格变动对生活消费的影响》微课教学设计 ● 基本内容分析 【内容来源】 高中思想政治必修一《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》 【适用对象】高一学生 【教材分析】 教材第一单元的主题为《生活与消费》，人们的生活消费需要用货币去购买所需商品，这当然就会涉及到价格这一令消费者最为关心的因素，因此第二课《多变的价格》即是在第一课学习了货币的相关知识的基础上展开分析的，主要分为两框“影响价格的因素”与“价格变动的影响”。其中第二框《价格变动的影响》主要分析了价格变动对生活消费的影响和对生产经营的影响。本次微课题为该框第一部分——价格变动对生活消费的影响，与学生的生活联系密切，息息相关，也是本框的重点及难点知识。 ● 学情简要分析 高一的学生已经具备了一定的分析能力与抽象思维能力，也开始关注生活、关注社会，但他们对问题的理解依然是直观的、具体的，也是片面的，思辨能力不强，缺乏对问题的深刻分析，难以上升到理论的高度，因此需要在经济生活的学习中引导学生加深对经济现象的分析，培养他们理论联系实际、理解分析问题的能力。 学生通过对第一框题的学习，对影响价格的因素有了一定的理解，具备了学习本节知识的经验，且结合自身的日常生活亦能对价格变动的影响有感性的认识，本次微课设计通过创设生活情境，设计问题，引导学生加深对“价格变动对生活消费的影响”的理解与认识，拓宽学生思维，提高分析能力。 ● 教学目标设计 【知识目标】了解互为替代品和互补商品的含义，理解运用并识记价格变动对生活消费的具体影响。 【能力目标】能够运用相关知识，分析生活中的经济现象，提高理论联系实际与理解分析问题的能力。 【情感态度与价值观目标】以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 ● 教学活动过程 【展示情境材料】暑假里的一天，小明和妈妈一起去逛街购物。 镜头一：商场里，换季服装大促销，冬季原价600多元的羽绒服3折销售，妈妈给他买了一件。 镜头二：超市里，米、面、油的价钱涨的厉害，妈妈还是买了很多。珠宝柜台上，妈妈看了一下心仪已久的一条黄金手链，价格飙升至485元/克，要比原来多花好多钱，算了，还是别买了。 镜头三：超市里，羊肉的价格涨了，很多人纷纷抢购牛肉。 镜头四：回家的路上，他们大包小包的去挤公交车，小明不停地向妈妈抱怨：“让你买车你不买，累死人了！”妈妈无奈的说：“油价现在又涨了，买个车多不划算啊。” 【设计问题一】（1）以上四组镜头共同说明了什么道理？ 【分析得出结论】1、一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 （即一般需求法则：商品的价格与商品的需求量之间成反方向变动） 【曲线图表示】 《价格变动对生活消费的影响》 微课教学设计 【思维拓展】需求曲线与需求变动曲线 《价格变动对生活消费的影响》 微课教学设计 【理解练习】政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图（横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线）有正确反映这一信息的是 《价格变动对生活消费的影响》 微课教学设计 【设计问题二】（2）镜头二说明了什么？ 【分析得出结论】2、需求有弹性。——不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。 【曲线图表示】 《价格变动对生活消费的影响》 微课教学设计 【设计问题三】（3）镜头三和四中，羊肉和牛肉、汽车和汽油分别是什么关系？上述两组商品中，一种商品的价格变动对另一种商品的需求量有什么影响？ 【问题分析】总结口诀：升减替代升，升减互补减。 《价格变动对生活消费的影响》 微课教学设计 【得出结论】3、消费者对既定商品的需求，受相关商品价格变动的影响。 【曲线图表示】 《价格变动对生活消费的影响》 微课教学设计 【知识总结】价格变动对生活消费的影响—— 1、一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。 3、消费者对既定商品的需求，受相关商品价格变动的影响。