新型冠状病毒感染肺炎预防主题教育教案

新型冠状病毒感染肺炎预防主题教育教案 时间：开学第一课 地点：班级教师 人员：全体学生、老师 教育意义：让学生知道有关新型冠状病毒感染肺炎的知识，懂得如何 保护自己 第一部分 什么是冠状病毒 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类 似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人 和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 除本次发现的新型冠状病毒（WHO 已命名为“2019-nCOV”，即 2019 新型冠状病毒）外，已知感染人的还有 6 种。其中 4 种致病性 较低，另外两种是我们熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。但这次发现的新型冠状病毒与 SARS 冠病毒和 MERS 冠状病毒 有很大不同。新型冠状病毒虽然是 SARS 近亲，但还未表现出 SARS 那 么可怕的特性，因此，不必为此感到恐慌。 第二部分 新型冠状病毒感染患者的临床表现 一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分 患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、 脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患 者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。 第三部分 此次疫情的病例特点 患者年龄集中在 40~60 岁，暂未发现儿童患者。 ♥高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。 ♥危重症约占 15%。 第四部分如何预防新型冠状病毒感染 1.增强卫生健康意识2.加强锻炼 3.规律休息 4.提高自身免疫力 目前正处于呼吸道传染病高发季节，广大师生要增强卫生健康意 识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免到疫区出差。 注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭、空气不流通的公众场合和 人员密集地方。部队避免集中组织集会，集中居住人员要做好自身防 护。 餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗 手时，要注意流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于 15 秒。 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，选择医用外科口罩 能很好地预防呼吸道疾病。一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展 开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。 戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面， 减少口罩被污染的可能。分清口罩的内外、上下，浅色面为内，应该 贴着嘴鼻，深色面朝外；金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。不可戴 反，更不能两面轮流戴。 如果去人员密集的公众场合，应佩戴医用外科口罩。照顾呼吸道 感染患者时，应佩戴 N95 等医用防护口罩。需要注意的是，不管什么 类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。建议 4 小时更换 一次，遇污染或潮湿，应及时更换。 避免食源性感染 （1）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。 （2）使用器皿储存食物以避免生熟食物相互接触，处理生食和熟食 的刀具、砧板要分开，避免交叉污染。 （3）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。（4）如何保持食物的安全温度 绝大多数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不得存放 2 小时以 上；所有熟食和易腐烂的食物应及时冷藏（最好在 5℃以下）。冰箱并 不是保险箱，即使在冰箱中也不能过久储存食物。 （5）不吃过期变质食品 注意生产日期和保质期，并在规定时间内食用。打开时应注意有 无腐败，变质。发现食品感官异常，请立即停止食用。 到生鲜市场采购接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手。避 免触摸眼、鼻、口；避免与生病的动物和变质的肉接触；避免与市场 里的流动动物、垃圾废水接触。 2.家庭成员的隔离： 家庭成员中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，加强居室开窗 通风，对其采取家庭隔离，隔离以分开吃、分开用、分开住、分开洗 为重点，餐具每天洗刷后煮沸消毒，其他物品能煮沸的也可以进行消毒，煮沸时间为 30 分钟，不能煮沸消毒的，采取日光暴晒 6 小时。 出现发热（腋下体温≧ 37.3℃）、乏力、咳嗽（以干咳为主）等急性呼 吸道感染症状，发病前 2 周内有武汉出行史。 这就是本节课的主要内容，我们在学习到本节的知识后，要广 泛宣传，纪要好好保护自己，也要让身边的人了解这些知识，因为只 有我们都远离病毒，才是真的安全。 好的，本家课就上到这里，谢谢大家。 2020.3.5