北师大版八年级生物第1节生物的分类预习学案

天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 第1节 生物的分类(预习学案) 【预习目标】 1.列出生物分类的阶层系统，说出生物分类的基本单位。 2.举例说明对生物进行统一命名的重要性。 3.尝试根据一定的特征对生物进行分类，编制一张简单的生物检索表。 【预习案】 一、根据生物的某些特征进行分类 1.分类的概念:根据生物的____________将其分门别类。 2.分类的依据:生物____________的程度和生物____________的远近。 3.分类单位由大到小:界、_______、纲、目、_______、属、______七个等级,    是生物分类的基本单位。 二、生物检索表的编制 将某一性状特征分为_______的两类,具有_______性状的生物归为一类,与该性 状特征_______的生物归为另一类,特征相反的两类性状_______排列。在每个类 别中再寻找另外一些特征,依据新的____________继续归类、相对排列,直至确 定出不同种生物的分类地位为止。 三、生物的命名 1.原因:一种生物可能有不同的_______;同一名称也可能被用于_______的生物 。 2.双名法 (1)瑞典科学家_______于1753年创立了双名法。 (2)每一种生物只能有一个科学名称,即_______。 一种生物的_______必 须由两个拉丁词或_______形式的词构成。其中,第一个词为_______名,第二个 词为_______名。 (3)书写形式 ①属名的第_______个字母必须大写,其余字母小写。 ②种名的各字母均_______。 ③两个词的所有字母都要用_______书写。 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 【探究案】 一、尝试对生物分类 观察上图，小组讨论下列问题： 1．这11种动物若分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？ 2．将每组中的动物再进行分类，可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 3．请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 4．尽量把你所认识的其他动物安排在上面的不同类群中，看谁写得又多又快又 正确。 总结归纳：科学家进行生物分类的方法是什么？生物可以分为几个等级？ 二、编写检索表 蛙、马、河豚、蝙蝠、企鹅、家燕、蝎子、螃蟹 小组讨论完成： 1、找出以上各种动物的相同特点和不特同点。 2、根据以上信息编制一个简单的检索表。 【预习检测】 1.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图 所示),他们将肾蕨、葫芦藓分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类。其分类依 据是(   ) A.有无根、茎、叶 B.能否进行光合作用 C.能否产生种子 D.是否生活在水里 2.最早创立并应用双名法对生物进行分类的科学家林奈,按照双名法,每一种生 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 物的学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是(  ) A.科名 B.种名 C.纲名 D.目名 3.生物分类等级中,最大的分类单位和最基本的分类单位分别是(   ) A.门、科 B.门、种 C.界、种 D.界、纲 4.原生生物界和真菌界生物的共同结构特点是(   ) A.都是单细胞生物 B.都是多细胞生物 C.细胞没有成形的细胞核 D.细胞有真正的细胞核 5.阅读下列材料,回答有关问题: 材料:按照等级法来分类,各种植物就有了相应的地位,识别它们也就有了线索。 例如,小麦、水稻、棉花的分类地位是: 门  种子植物门   种子植物门   种子植物门 纲  单子叶植物纲  单子叶植物纲  双子叶植物纲 目  禾本目  禾本目  锦葵目 科  禾本科  禾本科  锦葵科 属  小麦属  稻属  棉属 种  小麦  水稻  棉花 (1)你会发现小麦与棉花之间的共同特征很少,原因是  。 (2)从小麦、水稻、棉花的分类地位来看,共同特征比较多的两种生物是  。 (3)某校生物兴趣小组的同学想把小麦与水稻杂交,培育出一种新品种,他们这个 想法能实现吗?请说明理由。 6.阅读并分析如图分类图解,回答问题。 (1)以上生物中,与人的共同特征最多的是   。 (2)以上生物中,与豹的亲缘关系最近的是   。 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ (3)猫和人共有的分类单位有哪些?   。 (4)写出人在分类学上的位置   。 (5)在被子植物分类中,   可作为分类的重要依据。 参考答案： 【预习案】 一、根据生物的某些特征进行分类 1.某些特征 2.性状差异、亲缘关系 3.门、科、种、种 二、生物检索表的编制 对立、相似、相异、相对、形状差异 二、生物的命名 1.名称、不同 2.（1）林奈 （2）学名、学名、拉丁化、属、种 （3）一 小写 斜体字 【预习检测】 1.C 2.B 3.C 4.D  5.(1)同门不同纲 (2)小麦、水稻 (3)这个想法不能实现。从生物分类上看,在自然条件下,同种生物通 过有性生殖可以生育出有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能 通过有性生殖繁殖后代。小麦和水稻同科,但不同种,两个物种之间 有一定的差别,所以一般不能通过有性生殖繁殖后代。 6.(1) 类人猿 。 (2) 虎 。 (3) 界、门、纲 。 (4) 动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人  。 (5) 花、果实、种子 。