第二节 图层的操作
一、教学目标
知识与技能:
1.了解图层的概念。
2.掌握图层命名,添加图层。
3.掌握图层的基本操作:选择、移动、删除。
过程与方法:
通过学生自主学习,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
情感态度与价值观:
培养学生养成严谨的学习态度和协作精神,提升素质,发展个性。
二、教学的重点和难点:
重点:图层的命名与添加。
难点:图层的基本操作:选择、移动、删除。
三、教学准备:多媒体网络控制系统、足量的电脑、FLASH、演示系统
四、教学方法:讲授法 提问法 讨论法 演示法
五、教学安排:1 课时
六、教学过程:
(一)引言
前面我们所做的图形绘制、逐帧动画制作,都是在舞台的同一图层上进行。有的动画要
求在一个舞台上实现相互重叠的画面,各个画面又要彼此独立,互不影响,这就需要创建多
个图层来实现。
以“燃烧着的蜡烛”为例,介绍图层的作用和基本操作。
(二)讲授新课
1.什么叫图层
图层就如同透明的胶片,它们可以在舞台上一层层地重叠在一起,透过图层没有对象
的区域,可以看到下层图层上的对象。当我们对基中一个图层中的对象进行处理时,不会影
响到其他图层的内容,但在视觉上,位置靠上的图层全遮盖与下方图层重叠部分的内容。
步骤:
①新建一个 FLASH 文档。图层默认名为“图层 1”;
②单击舞台,在“层性”面板里设备“背景”颜色为黑色;
③单击“矩形工具”按钮,设置填充颜色为红色,笔触颜色为无;
④在工具箱“选项”区将图角矩形半径设为 10 磅;
⑤将鼠樯指针移到舞台上,拖动鼠标,绘制一支蜡烛;
⑥单击“橡皮擦工具”按钮,在橡皮擦形状中选择最大号的圆形,将蜡烛的上端部分擦除。
2.如何命名图层:
双击“时间轴”面板上的“图层 1”文字部分,输入“蜡烛”。
3.如何添加新图层:--- 画火焰。
①单击“时间轴”面板上的“插入图层”按钮,在原来图层的上方创建一个新图层,默
认名为“图层 2”,将“图层 2”改名为“火焰”
②单击“椭圆工具”按钮,设置填充颜色为橙红色,笔触颜色为无,在舞台上拖动鼠标,
在蜡烛上方绘制一个椭圆;
③单击“箭头工具”,将箭头移到刚画好的椭圆上,按下鼠标左键,调整椭圆成火焰状
④在“混色器”面板中将混色器填充类型设置为“放射状”,左边取色器高为橙色,右边取色器设为白色,填充火焰颜色;
⑤制作火焰跳动的逐帧动画;
⑥右击“蜡烛”图层第 5 帧,选择“插入帧”,让“蜡烛”在后面各帧显示出来;
⑦测试影片。
学生根据教师演示的操作步骤完成任务。(教师进行指导)
学生演示作品,教师和学生作出评价。
4.如何选择与移动图层:
图层的显示/隐藏、开放/锁定,轮廓线等。
5.如何删除图层:
①单击“管理图层区”窗口上的“蜡烛”图层;
②单击“删除图层”按钮。
6.课堂练习:65 页“试一试”。
①制作一个带阴影效果的文字。
②制作几个日食效果。(拓展提高)。
七、教学反思:
本堂课内容理论较少,重点在于掌握图层的基本操作。通过教师演示与学生实践相结合,当
堂练习巩固所学知识,促进学生对知识的理解与掌握。通过评选优秀作品,调动学生学习积
极性,收到了较好的教学效果。