人教版九年级道德与法治下册4.1中国的机遇与挑战教案
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人教版九年级道德与法治下册4.1中国的机遇与挑战教案

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资料简介
第四课 与世界共发展 第一框 中国的机遇与挑战 1.知道我国的基本国情,初步了解当今世界的发展现状与趋势。 2.有全球意识和国际视野,热爱和平。 机遇与挑战 挑战 合作探究法 一师一优课 一课一名师 (设计者:   ) 社会透视:①在集市上看到一家公司招聘人员到国外修铁路。 ②初中毕业,上中职学电焊技术,毕业后说不定也能出国工作。 ③爸爸在英国设立了一家分公司,我要跟他们一起去英国完成学业。 你如何看待人们到海外工作/学习,请简要说说原因。 教师总结:经济全球化促进商品资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资 源,促进资源利用更加合理有效,经济全球化为经济发展提供了新的机会,中国为世界经济 的增长注入新的活力,与世界深度互动,中国也获得了新的发展契机。 探究一:新的发展契机 活动一阅读教材 41 面材料,回答问题。 请结合材料分析我国已具备了哪些更好的发展条件? 学生讨论交流 【归纳】经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域 具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 活动二,阅读教材 42 面材料,回答问题。 ①中欧合作涉及哪些领域?,这些领域合作的目的是什么? ②根据中欧合作的特点,说明其中国经济发展之间的关系, ③谈谈你对“天予不取,反受其咎;时至不行,反受其殃。”的认识。 学生讨论班内交流, 【归纳】和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的 外部环境。机遇稍纵即逝。抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈 怠,往往错失良机,陷于被动。 探究二:新风险新挑战 活动三阅读教材 43 面材料,回答问题。 ①请了解中国国内生产总值增长速度的最新数据。 ②阅读上图,你有什么发现?分析出现这种状况的原因(从人口资源环境生态方面说,)学生讨论交流 【归纳】经济大环境的影响,经济面临下行压力和不少困难;改革,开放以来,我国经 济快速增长,创造了巨大的社会财富,成为世界经济增长的引擎,为世界发展作出了巨大贡 献,同时人口众多,资源短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与人口资源环境之 间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 活动四阅读 44 面材料,回答问题。 ①如果乔纳森向你提出这个问题,你会如何回答? ②你如何看待这种变化 学生讨论交流 【归纳】随着国家经济发展和劳动力素质的提高,人们的收入不断增长,这一方面提高 了人民的生活水平,另一方面企业劳动力成本,上升为了降低制造成本,,一些传统制造企 业将工厂迁往劳动力,成本,更低,国家和地区中国制造在新的历史条件下及时转型升级。 活动五阅读 44 面材料,回答问题。 根据电影《战狼》和《红海行动》中中国企业在海外的遭遇,谈谈中国企业在走出去的 过程中遇到哪些挑战? 学生讨论交流 【归纳】复杂多变的国际形势,给中国走出去发展战略带来的机遇,未来的挑战,国际 上局部地区持续动荡,恐怖主义持续蔓延,一些国家政府更迭,而导致政策法规发生变化, 这使得中国的海外投资面临不少困难和风险, 活动六阅读 45 面材料,回答问题。 结合上述材料,谈谈我们应该如何看待中美贸易争端 学生讨论交流【归纳】我们要冷静客观的分析美国对华挑起的中美贸易争端,既不妄自 尊大,也不妄自菲薄,贸易争端是大国崛起过程中必然会遇到的挑战,妥善处理好贸易争端, 化压力为动力,做好自己的事情,将困难和挑战转化为发展的动力和契机。 活动七阅读 46 面材料,回答问题。 从行业巨头到退出传统业务该公司的兴衰之路带给我们哪些启示? 学生交流 【归纳】挑战与机遇并存,困难希望存在,我国处于发展的重要战略机遇期,我们要甚 至多次顺势而为,赢得主动,面对成绩,我们要有忧患意识,面对困难,我们要增强信心, 运用自身的智慧,将困难和挑战,转化为发展的动力和契机,开创新的局面。 见“学生用书”部分 1.通过本节课的学习,你有哪些收获? 2.知识总结。 中国的机遇与挑战 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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