九年级信息技术VB控件教学设计

天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 第四课 Visual Basic 控件 【教材分析】 本课是浙江省义务教育九年级信息技术教材第四课，本课主要是通过制作一个 电子相册程序，熟悉对象属性的设置，图片框控件的使用，进一步掌握 VB 程序设 计的基本过程。 【学习者分析】 学生在前一节课学习了 Command 和 Label 属性的设置，对属性的设置有一定 的认识。但是对 VB 代码的编写比较陌生、不理解，甚至可能存在一定的排斥。所 以我会对编程语句进行详细解释与分析，利用类比的方法便于学生的理解。 【教学目标】 知识与技能 了解对象、属性、事件的基本概念；理解对象名、属性名、属性值的概念 过程与方法 能利用属性窗口对 VB 控件对象进行属性的设置 能在代码中运用相对路径和绝对路径加载图片 能利用代码对 VB 控件对象进行属性的设置 情感态度价值观 通过对电子相册等贴近生活的实例制作，提升学习 VB 的激情和兴趣 【教学重点】 掌握设置图片框控件的 Picture 属性；LoadPicture（）函数的使用 【教学难点】 学会使用 App.Path 得到相对路径的方法 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 【教学过程】 教学环节 师生活动 创设情境 导入任务 【师】同学们看这几个 logo 分别表示什么？ 【生】春节、七夕、元宵、中秋 【师】这些都是我们的传统节日，我们的传统节日具有非常悠久的历史，但也面 临着一些危机：继 2005 年韩国将“江铃端午祭”申请为非物质文化遗产，我国 也启动将“端午节”申遗，让我们为宣传传统文化出份力 【师】宣传传统节日的方法有很多，今天我们就学习电子相册的方式来介绍传统 节日的习俗（展示电子相册.Exe） 任务驱动 构建新知 【师】首先我们先来分析相册的组成部分，在主体部分是显示图片，这利用了控 件工具箱的图片框工具，那这个电子工具箱还有什么组成部分？分别运用控件工 具箱中哪些控件？老师请一个同学来回答一下 【生】有按钮，是运用命令按钮工具；有文字，是运用标签控件 【师】接下来我们就开始制作电子相册。出示任务一： 1、确定节日主题，并将相应节日的文件夹名修改为“学号+姓名” 2、新建一个“标准 EXE”工程，在窗体中添加图片框控件和按钮控件，并适当 调整布局。 3、保存窗体文件（.frm）和工程文件（.vbp），保存到以自己的“学号+姓名” 命名的文件夹中 （教师展示操作过程，提示学生如果不清楚任务可以查看老师发放的任务单） 【生】完成任务一 【师】现在同学们打开以自己“学号+姓名”命名的文件夹，是否有电子相册的 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 窗体文件和工程文件。 【师】界面设计完成后，我们需要对对象的属性进行设置。出示任务二： 1、通过控件属性窗口，对窗体 Form1 和命令按钮控件 Command 的标题进行 修改 2、设计 PictureBox 加载相应的封面图片。 【师】上节课我们已经学习了对对象标题进行修改，主要是修改什么属性的属性 值？ 【生】Caption 【师】那如何如何添加封面图片呢？一般情况下，我们可以在 Picture1 对象的属 性窗口中找到 Picture 属性，单击后面的省略号按钮，在弹出框中找到要插入的 封面图片。（教师演示加载图片） 【生】操作，完成任务二 【师】电子相册要单击不同的按钮加载不同的图片，从而实现图片的切换，那我 们就需要在按钮上添加代码 【师】首先我们先来分析一下加载图片的代码 【 师 】（边 操 作 边 讲 解 ） 双 击 按 钮 ， 进 入 代 码 编 辑 窗 口 （ 提 醒 学 生 是 在 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ Command1_click（）事件过程中编写代码） 小技巧：可以先找到图片，从地址栏中复制图片的路径 【师】如果图片被移到 F 盘，那相对应这句代码中的路径就要修改，怎样能去除 修改代码的麻烦？ 可能大家暂时还没有什么想法，老师举个例子：有一只手表，放在书桌左边第二 个抽屉里，那我们就需要去这个地方找手表，如果过几天手表放在书架上第二层， 那我们还要去这个位置找手表。如何能随时随地都能找到手表呢？ 生：戴在手上 师：同理，我们将图素材和生成的可执行文件放在同一文件夹中，无论文件夹被 移到什么地方，他们的相对位置都不会改变，这样就能随时找到图片了。 【师】解释相对路径代码的编写 【师】操作演示相对路径的代码编写，以及对作品的保存、上传 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 【生】完成任务三 随堂练习 巩固知识 【师】利用本节课的代码，让学生指出其中的对象、属性、事件，进一步理解对 象、属性、事件的含义 课堂小结 作业上交 【生】保存作品，向同学展示自己的电子相册并介绍我国传统节日习俗。将作品 提交到 ftp://10.128.48.200