一年级语文下册《问好再见》第一课时教案

一年级语文下册《问好再见》第一课时教案教学内容：学习“老师好”教学过程：一、导入每天上学时，学校门口都有迎接我们的老师，见到老师我们该说什么？二、新授师：同学们，每次上课前老师说上课，班长喊完起立之后，同学们会对老师说什么呀？生：老师好师：同学们都很有礼貌。我们一起来看图片，看图片上的小朋友在干什么？生：在向老师问好师：同学们一起来跟白老师读：“老师好”，读的时候注意发音。师：请同学们伸出神奇的右手食指指着这三个字读师：再来跟白老师读一遍。读的时候我们看一下这三个字怎么写的。（PPT出示田字格的生字和语音）师：同学们认识这三个字了吗？生：认识了。师：那你们见到白老师应该说什么呢？生：老师好师：同学们，老师告诉你们，遇见熟悉的老师，可以加上老师的姓。例如见到我，可以说“白老师好”。见到数学老师可以说“韩老师好”。师：我们一起来做一个游戏吧，看谁的小眼睛最亮。能够找出“老师好”这三个字。（PPT展示游戏）生：找出词语师：我们再来玩一次游戏，这次呢，同学们一起来跟老师读一读游戏中出现的所有词语好不好？生：好三：总结这节课我们学习了问好“老师好”，我们都是有礼貌的好孩子，在学校里见到任何一个老师都要主动问好。老师喜欢有礼貌的好孩子。老师强调几点，同学们一定要注意：1.见到所有的老师都要打招呼，不仅仅限于教我们课的老师2.认识的老师可以加上姓3.要主动跟老师打招呼，不要害羞不说话。四：布置作业家长和学生进行角色扮演，家长当老师，学生练习问好。