2020春三年级英语下册Unit3Atthezoo第二课时教案人教PEP

1 Unit3 At the zoo 第二课时 第二课时 教学内容 Part A(2)　Let’s learn & Let’s do 教学目标 1.进一步巩固 Look at my...It’s so..句型,能在情景中准确运用。 2.能够听说、认读 thin,fat,short,tall 这些形容词。 教学重点和难点 1.教学重点:能够听说、认读 thin,fat,short,tall 这些形容词。 2.教学难点:thin 的发音。 教学准备 单词卡片、玩具娃娃、课件。 教学过程 1.热身、复习(Warm-up/Revision) (1)师生共唱第二单元的英语歌谣。 The man is the father—tall,tall,tall. The woman is the mother—not so tall. That’s the son—small,small,small. They are a family,one and all! (2)学生展示 Let’s talk 的对话,教师请三组学生上台展示,对表现好的小组奖励贴画。 2.新课展示(Presentation) (1)教单词 ①教师出示课本第 25 页的图片,说:Look at the picture.What can you see?学生 说:Giraffe,monkey. ②教师请学生继续观察挂图,对两只长颈鹿进行比较,对比它们的高矮。 T:What are they?They are giraffes.Oh,look!This one is so tall.And that one is so short.教师板书并教读 tall 和 short。 教师指着挂图上的猴子,请学生对比两只猴子的胖瘦,引出单词 thin,fat。教师板书并 教读这两个单词。 ③教师请学生用 Look at my...It’s so...句型说一说图中的四个动物。 (2)Let’s learn ①教师让学生听录音,跟读 Let’s learn 的单词并要求学生指着自己相应的部位,力求 做到眼到、口到、心到、手到。 ②教师将 Let’s learn 的单词卡片举起并带读,学生以开火车的形式练习。如果可能, 教师可以让学生拼读单词。 ③小组活动:学生在组内或者班内和其他同学比比高矮和胖瘦。 3.趣味操练(Practice) Let’s do2 (1)学生听录音,边说边做 Let’s do 部分的活动。 (2)游戏:你说我做 教师请一个学生上台说 Let’s do 的句子作为指令,其余学生迅速反应并做出相应的动 作,对做得最快最准确的学生奖励贴画。 (3)比一比 教师用课件呈现不同的小动物图片,学生观察这些动物图片并用所学单词形容它们。 4.任务实践(Taskpractice) 教师播放三年级上册第四单元 B 部分 Let’s sing 的歌曲“Old MacDonald”,学生跟唱, 并用所学句型、单词描述一下歌曲中出现的小动物。 5.评价小结(AssessmentandSummary) 数一数哪个小组的贴画最多,评出“优胜小组”。 6.家庭作业(Homework) (1)听录音,跟读单词。 (2)边说边做 Let’s do 部分的活动。 (3)完成本书 Unit 3 A(2)的练习。 板书设计 Unit 3　At the zoo Look at my...It’s so... tall　short　thin　fat (每个单词的相应图片)