搭配(二)教学设计
加入VIP免费下载

搭配(二)教学设计

ID:172259

大小:2.31 KB

页数:2页

时间:2020-12-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
搭配(二)教学设计教学内容:课本101页例1教学内容:1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数,体会数学思想和方法。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3、培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。教学重难点:重点:使学生找到简单事物的排列数。难点:培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。教学准备:课件、卡片等教学过程:一、        激趣导入。参加“寻宝”活动,要想进入城堡,必须解决难题。(课件出示)二、        探究新知。1、             指名读题。引导学生了解什么叫“没有重复数字”。2、             动手操作。同桌合作,拿出数字卡片,一人动手摆一摆,争取按照一定的顺序搭配,做到不重复不遗漏,另一人记录结果。3、             汇报结果。A、           固定十位法。B、           固定个位法。……4、             总结。只有做到有序搭配,不重复不遗漏,才能又快又准确找出所有结果。三、        练习应用。指导学生完成“做一做”和练习二十二的相关练习。四、        引导总结。说收获。板书设计:

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料