一年级数学下册：加法和减法（一）《两位数加、减一位数》教案

《两位数加、减一位数》 教学内容 北京版小学数学一年级下册第 28〜39 页。 教学目标 知识和技能 经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。 情感、态度和价值观 了解加、减法算式中各部分的名称。 问题解决与数学思考 培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。 重点难点 重点：理解两位数加、减一位数的口算方法，熟练地进行计算。 难点：理解算理，并能有序地表达口算过程。 教学教具 教学挂图、计数器、小棒、课件。 教学设计 一、情境导入，自主学习。 1、师：今天，小兔拔了 49 个萝卜，运走了一车，还剩 6 个。问，运走了多少萝卜？ 2、提问：根据图，你能提出哪些数学问题？怎样列式？ （1）一共运走了多少个萝卜？ 49－6＝43 二、巩固练习，深化应用。 1、计算，说说你是怎样想的？ 80＋556－5062－296－90 3＋502＋8020＋628－8 选择几题说说各部分名称。 2、“练一练”第 1、2 题。 （1）出示图，让学生说图意。 （2）根据图意，列出四个算式。 （3）反馈交流。 3、“想想做做”第 3 题（1）同桌合作练习，说出得数。 （2）反馈交流，说说是怎样想的。 三、总结反思 今天这节课，你学会了什么本领？