Unit 1 Welcome back to school
课 题
Unit 1 Welcome back to school
Let’s talk
教学目标
主要学习句型“I’m from …./ Boys and girls ,we have two new friends
today 它是 A 部分内容的延伸 Let’s practice
巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。
教学重点
句型:We have two new friends today. I’m from the UK.
词汇:welcome, USA, Canada
教学难点 Welcome 的发音,句型“I’m from ….
课 型
New Lesson
教具
教材相配套的教
学录音带和头饰。
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册
Let’s sing/A 部分配套录音带.
2.对话练习:教师:Hello,A.
学生:Hello,teacher.
教师:Welcome back to school. Nice to see you
again.
学生:Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来
做,过渡到由两名学生来做。
(二)呈现新课 (Presentation)
1.师生问侯:
教师:Good morning, boys and girls.
学生:Good morning teacher.
教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起
中国国旗) And you?
鼓励学生说出:I’m… I’m from China.
2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m
from…
3 . 教 师 : Class, we have a new friend
today. 让学生观看教学课件。[使用 Let’s talk A
动画课件]教师反复点击对话框中的句子,学生跟读
模仿。
4.教师问: What’s the girl’s name? (Amy)
Is she from China? (No)
What does Amy say?
让学生模仿 Amy 说出:Hi! I’m Amy. I’m from
the USA.
学生说完此句后,教师说:Amy! Welcome.
5.教师解释并教读单词:welcome
7.让学生戴上头饰分别扮演 Amy, Bai Ling 和
Mike 上台做自我介绍
板
书
设
计
Unit 1 Welcome back to school
Good moning./Hi
句型“I’m from …. Boys and girls ,we have two
new friends today.
课
后
反
思