教学《三顾茅庐》中的一点问题

教学《三顾茅庐》中的一点问题 作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：52 教学《三顾茅庐》中的一点问题 这篇课文没什么复杂的，讲到最后无外乎 某某某是个怎样的人？然而讲到这时，心被触动，2年前的疑惑再现，提出来，希望仁兄能有一解。地球人都知道〈三国演义〉是中国四大名著（说明：小说类）。呜呼哀哉！小说写的实在是太精彩了，曾几何时大学校园为其中精彩情节争得面红耳赤！难怪乎众人眼中，曹操成了杀人不眨眼，奸诈狡猾的枭雄，周俞成了心胸狭窄，计计失策的狗熊，而刘备成了德才兼备，万人景仰的英雄！在如今这个Q版语文，漫画版名著漫天飞的时代，我们纯真的孩子，还有谁去关注一下那厚厚的‘了无生趣’的史书〈三国志〉呢？各种版本的〈三国演义〉完全成了三国时期的历史教科书哎！都是老罗惹的话！当然我们不能责怪几百年前的老人为何不尊重历史，为何凭个人爱好信仰把个三国翻了个底朝天...说了半天废话，只有一句，当我们天真的孩子问我们：刘备、曹操是个怎样的人的时候？我们该如何答复？甚至当试卷上出现这类考题的时候，我们又该如何告诉孩子？难道课文错了？〈三国〉错了？还是历史错了？...（无语） 本课更多资料，请在网页底端输入课题关键的一两个字搜索！