《大作家的小老师》教后感

《大作家的小老师》教后感 作者：佚名    转贴自：转载    点击数：61 《大作家的小老师》教后感【感谢您浏览莲山课件！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（莲山课件）网址是www.ttzyw.com】 《大作家的小老师》讲的是英国大作家萧伯纳和俄罗斯小姑娘娜塔沙之间的一个小故事。　　在导入之前，我先让学生针对课题提问，学生经过仔细的思考以后，也纷纷提出了自己的问题：大作家是谁？小老师又是谁？大作家肯定是很有学问的，那他又为什么要有小老师呢？小老师让大作家懂得了什么道理……听了学生的提问以后，我觉得这些小不点真的是越来越会提问题了，提的问题也越来越有水平了。　　课在继续。当学生读到“小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了”时，我让学生想一想小姑娘给你留下了什么印象?不一会儿，h站起来说：“老师，我觉得小女孩很漂亮，你看她扎着大红的蝴蝶结，真的很好看，所以萧伯纳才会和她玩了很久。”“不，老师，我不同意h的看法，我觉得这个小姑娘应该是比较可爱，你看书上说她是白白胖胖，“白白胖胖”这个词语可以看出小女孩很惹人喜爱，而且他的眼睛很有神。”“老师，我也觉得小女孩很可爱，因为她有一双大眼睛，还有“很”这个词说明她的眼睛是十分地有神，所以我觉得她很可爱……”　　学生的对话还在继续，课堂也越来越有趣。当读到小女孩学萧伯纳的话时，我让学生谈谈自己的看法，很多学生都说那小女孩在有意地教育萧伯纳。“小姑娘真的是有意的吗？”请同学们读读萧伯纳的话，再读读小姑娘的话。”我再次引导学生。在学生深思之后，有学生提出了不同的看法：“我觉得小姑娘不是有意的，我是从“竟学着”这个词感受到的，小女孩她只是在学萧伯纳的话，她很天真……”　　在结束时，我让学生谈一谈对萧伯纳的看法，学生都不约而同地送了四个字给他，那就是“知错就改”。“同学们，你觉得萧伯纳他真的是犯错了吗？我们都知道小姑娘的那句话是她无意说的，那为什么小姑娘一句无意的话让萧伯纳有那么多的感受呢？从中你又能感受到他是一个怎样的人呢？”课堂一下子就沉寂了。学生都呆呆地看着我。“同学们，遇到难题怎么办，快看书吧，书中会有答案的。”我把学生再次引入到课文中，经过沉思之后，许多学生的眉头舒展开来。“老师，我觉得萧伯纳最自己要求很严格，要不然他不会深有感触得说的。”“老师，我觉得他的反映很快，我是从“马上”这个词语感受到的。也可以感受到他对自己要求很严格。”“是的，萧伯纳确实是这样一个人。老师送你们一个词语，那就是“严于律己”。　　一节课很快就过去了，我和学生都有很多的收获。 转载http://blog.eduol.cn/user1/qiurisiyu/archives/2006/40995.html