微笑着承受一切--金玉莲
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| By: 金玉莲 ] 当我出示完课题,便问学生看到课题想到什么?学生很容易的就提出“谁微笑着承受一切?”“为什么要承受一切?”“微笑着承受了一切什么?”我也就这几个问题,展开了学习。很容易的就把这几段课文贯穿起来。通过回答问题,也加深了对课文的理解。水到渠成的就产生了一个问题:“你敬佩桑兰吗?”得到学生肯定的回答,“又敬佩桑兰什么?”很容易的就把握了课文的中心,敬佩的是她坚强不屈的精神和乐观向上的人生态度。我感觉这一篇课文写得很动人,可以让学生反复阅读,也比较容易理解。