《你必须把这条鱼放掉! 》课堂实录

《你必须把这条鱼放掉! 》课堂实录 作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：14  山东 贺成全老师                        观察课题，这课的课题与以前有什么不一样？                        指读课题。www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         读了课题，你有什么问题？                        为什么必须要把这条鱼放掉？                        （读书就要这样，一边读一边想。）                        检查生字 钓钩www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         指读，组词。www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         说一说，你是怎么区分 这两个字的。                         举起右手，把这两个字写一写。                         指读课文，正音。 （允许）www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         思考一下，这片课文 讲了爸爸和汤姆之间的什么事？                        这件事给汤姆留下了怎样的印象？                        指读。www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         由这句话你想到了什么问题？（自由读课文，思考。）                        他为什么要用两个一直？                        为什么从那件事后，汤姆 就一直没有掉到这么大的鱼。（*）www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         我不理解为什么爸爸说的话一直……耳边。                        下面我们就一起跟随着汤姆来到那天晚上的场景中。                         指读第一自然段。（想象情景朗读）                        释疑：什么叫做涟漪。www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         描述 当时的情景，体会情感。 高兴、兴奋                        指读课文。                        从哪里看出了汤姆的惊喜？（两个感叹号）                        （表扬学生会读书，肯定一种读书方法）                        鲈鱼，怎么想？（江上往来人www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com ，但爱鲈鱼美。）                        范读，学生评点。 指名读。                        就在这时候，爸爸 却让 汤姆 把鱼放掉。读 第5至 12小节。体会汤姆的心情。www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         慢吞吞，为什么慢吞吞？                        体会一下汤姆的心情。 不好受。                        为什么汤姆很不情愿的嚷起来？                        为什么？                         出示：不管有没有别人看见……斩钉截铁 的口气。 （学生不理解， 就需要示范）                        都、遵守规定。你知道课文里面的规定是什么吗？                        为什么要这样规定？ （讲解： 每年12月到3月，鲈鱼产卵，不允许捕捞）www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         体会爸爸是自觉个自觉、严格遵守规定的人。0                        还体会到什么？ （值得信任）                        齐读那句话：不管……                                                  www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                         教学随笔：                            这篇课文的脉络非常清楚，我觉得可以采用这样的教学思路来进行教学：www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com                              从课题着手，鱼，什么鱼？鲈鱼。什么样的鲈鱼？是怎么来的？钓到鱼体会心情                             必须把这条鱼放掉！    心情。                             为什么必须把这条鱼放掉？    体会、感悟                             回归最后一小节，“真的……”有遗憾吗？为什么？ www.ttzyw.com www.ttzyw.com www.ttzyw.com