《恐龙》教学后记--木木的小窝

《恐龙》教学后记--木木的小窝 作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：1 《恐龙》是一篇知识性短文，文章借助于多种方法介绍恐龙的种类、形态、生活习性。                                                                  首先我用课件导入：“同学们，今天老师带领你们一起穿越时空，回到两亿年前的恐龙世界。”然后给学生展示了恐龙恐龙的图片，营造身临其境氛围。这下学生的热情都来了，一个个都在讨论着恐龙，让我示意让学生们安静下来时，还有很多男同学仍意犹未尽的谈论着，看到这样的情景，我实在是不忍心打断他们。于是我就改变了我原来的教案设计，何不来一个恐龙介绍会呢！我又一次示意同学们静下来，我说看同学们对恐龙有很多话要说，今天我们请同学们来介绍介绍你了解到的有关恐龙的知识！这下孩子们的热情都来了，很多同学从书包中拿出早就准备好的有关恐龙的书籍。看到这样的情景，我知道孩子们早就准备好上这一课了，都想来表现表现了。我就请孩子们分小组先交流交流，一下子教室里沸腾了，大家都想争着先说，我就请组长安排一下。10分钟过去了，20分钟过去了，同学们还在交流。但时间有限我就请每组派代表来说说，这下可真把我给惊呆了，他们知道的可真多呀，让我这个“恐龙盲”大开眼界，孩子的知识还真丰富呀！三人行必有我师！我可真的要多看看书了，要不然可真的跟不上了！