《日月潭的传说》教学案例--杭杭
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师:大尖哥和水社姐翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。同学们,想象一下,他们在路途中会遇到哪些困难,又都是怎么克服的呢? 生:他们一连翻过了五六座山,有的山很陡峭,一不小心就会摔下来。 师:是啊,我想说不定有一次—— 生:水社姐在爬山时脚底一滑,就往山下掉。好不容易抓住了一根藤,后来,大尖哥编了根粗绳才把水社姐给拉了上来,真是太危险了! 师:但是他们上来了是不是就在那休息了很久呢? 生:我想他们为了早点拿到金斧头和金剪刀一定是顾不上休息,又继续往前赶路。 生:他们走了那么多路,爬了那么多山,脚上的鞋子肯定早就磨破了,脚底肯定都磨出了好多血泡,但是他们顾不上疼痛,仍然继续赶路。 生:还有,山上有好多荆棘,他们白天黑夜地赶路,手上、身上肯定割破了,划破了,有好多血痕,他们也顾不上包扎,往阿里山赶去。 师:身上的食物吃完了,他们—— 生:就采山里的野果将就着充饥。 师:渴了 生:喝几口泉水又继续赶路。 生:老师,我想有的时候山里还不一定能找到水呢,如果一时找不到,就只好渴着继续赶路。 师:是啊。也许他们在路上还会遇到—— 生:凶猛的大老虎。 师:是啊,他们该怎么办呢? 生:水社姐和大尖哥齐心协力和猛虎相斗,斗了很久才把猛虎给杀了。自己也累得几乎倒了下来。 …… 师:同学们的想象仿佛再现了当时的情形。从中,你体会到了什么呢? 生:我觉得大尖哥和水社姐特别勇敢,特别为民着想,为了找到金斧头和金剪刀,拯救人民受了这么多苦,真是太伟大了。 生:大尖哥和水社姐不畏艰险,甚至不顾自己的安危,一心只为人民,令人佩服。 教学反思: 文章的重点是让学生体会到大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。为此,在教学中,我抓住文章的空白处,让学生充分发挥想象,想象大尖哥和水社姐在寻找金斧头、金剪刀的过程中可能会遇到的各种困难,他们又是如何解决的。学生在教师的引导下尽情地发挥自己的想象,拓展了文章的内容,并且在这个过程中真切地直观地感受到大尖哥和水社姐的付出,他们可贵的品质,感觉效果不错。