《母亲的恩情》教学案例

《母亲的恩情》教学案例 作者：孔国娟    转贴自：转载    点击数：91 《母亲的恩情》教学案例 《母亲的恩情》是苏教版第四册中的一篇课文。文章以讲故事的形式，在文中巧妙自然地引出古诗《游子吟》，并提供了相关的背景知识，展现了创作本诗的具体情境。我在教学中，引导学生充分学习课文1-3自然段，通过充分朗读感受文章朴实语言中蕴涵的纯美意境，真挚感情。在此基础上，组织学生结合课文理解古诗的意思。因为朗读充分，感悟深入，学生在轻轻地吟诵中纷纷举起了小手。 【感谢您浏览莲山课件！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.5ykj.com】 老师，我读懂了“慈母手中线”。“慈”就是慈爱，“母”就是母亲，“手中线”就是说手里拿着线在缝补衣服。 我读懂了“游子身上衣”。“游子”就是指出门远游的人吧，“身上衣”是指他穿着母亲缝补的衣裳。 我读懂了“临行密密缝”。是说妈妈在儿子快要远行的时候连夜缝补衣服，一针针一线线，小心翼翼地。（边说边做缝补衣服的动作，有点激动） 我想帮补充一些。我想“临”就是靠近、将要的意思，“密密”看得出妈妈缝得很用心，妈妈对儿子的爱真令我感动。我还读懂了“意恐迟迟归”，就是说妈妈很担心儿子，不知道他什么时候才能回来。 我觉得妈妈生怕儿子回来晚了。因为“迟”就是晚的意思，“迟迟归”就是晚回来。 【感谢您浏览莲山课件！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www.5ykj.com】 孔国娟 发表 http://www.mlxx.cn/blog/user1/113/archives/2006/5467.html