《谁的本领大》课堂教学设想--看,那一点美丽
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《谁的本领大》课堂教学设想--看,那一点美丽

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时间:2020-12-18

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资料简介
《谁的本领大》课堂教学设想--看,那一点美丽 作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:3                                  这是一篇寓言故事。由《伊索寓言》中的《北风和太阳》改编。主要讲风和太阳开始都认为自己的本领大,两次比本领后双方都悟出了道理。教学意在让学生懂得每个人都有自己的长处和本领,要正确认识自己、看待他人。                        导入                            (www.5ykj.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)                        这一课引人注目之处莫过于它的插图。很有意思。所以我预备由插图引入本课。先看第一幅,太阳公公须眉皆白,脸涨得通红,拇指高高翘起,不屑一顾地望着风。风呢?面目狰狞,同样翘起了大拇指,张开大嘴巴,以牙还牙。再来看后一幅图太阳与风竟紧紧地靠在了一起,眼睛眯成了一条缝,哈哈大笑,拇指翘着,送给了对方。这到底是为什么呢?让我们一起来读读课文吧。                        初读                        多读几遍,了解风和太阳各自的本领。再围绕插图,说说读到的故事。                        精读                        扣住重点词语,抓住风和太阳两次比本领的方式,读一读,再交流。                        分角色读                        读出语气,注意表情,力求展现出人物的个性。                        想象                        第二次比赛后,风听了太阳的话,会说些什么。                        拓展                        想知道他们说了些什么吗?读一读《伊索寓言》吧!                       

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