《蚂蚁和蝈蝈》教案
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《蚂蚁和蝈蝈》教案

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时间:2020-12-18

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资料简介
《蚂蚁和蝈蝈》教案 作者:佚名    转贴自:转载    点击数:168 《蚂蚁和蝈蝈》教案   教学要求: 1.            学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.            正确,流利,有感情的朗读课文,背诵课文。 3.            通过蚂蚁和蝈蝈对待生活的不同态度和不同结果的对比,使学生懂得只有辛勤劳动才能换来幸福的生活,从而培养学生热爱生活热爱劳动的乐观生活态度,歌颂勤劳勇敢的劳动人民的思想感情。 4.            分角色演课文故事。 教学准备:多媒体课件 教学过程:   一.         导入新课,创设情景。 1.              读课题 2.              读词语 过渡:现在让我们进入动物王国,看蚂蚁和蝈蝈之间发生了一个怎样的故事?   二.         学习第3小节 过渡:请同学们仔细看,认真听。(放课件) 1.(师述)这是一个寒冷的冬天 ----------(放动画) 2.听到这种声音,你有什么感觉?(生:冷)   请你的把它读一读。 3.出示第3节(冬天到了,西北风呼呼地刮起来。) 4.指名读。 5.指导“刮”字,想平时小刀刮到手会有什么感觉?那冬天的风吹到脸上象刀刮一样,也  很疼的,这样的确冬天非常(冷),小朋友再来试试,把冬天刺骨的寒冷读出来。 个别读。 齐读。 6.这么寒冷的冬天,我们一块到小蚂蚁家去,看看它们在干什么? 7.(出示)蚂蚁躺在装满粮食的确洞里过冬了。 图片出示,看图。 8.蚂蚁准备了很多,从哪个词看出来?(装满) 9.“躺”可以看出蚂蚁很自在,该怎么读呢?读一读(个别读) 我们再去看看小蝈蝈(出示图片),哎呀,他们怎么啦?(生说) 10.(出示)蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。   个别读。   “又冷又饿”-----------生带读。(有感情,表情也好。)    “神气”什么样子是神气?读一读。 11.每一句话都读得这么有感情,那我们把这一段连起来读一读吧。    齐读第3小节。   三.         学习第1小节 1.              过渡:蚂蚁和蝈蝈为什么会有这样不同的结果?           蚂蚁哪来那么多粮食? (生:蚂蚁从夏天就开始搬粮食了。) 师:噢,你从课文中哪里知道的? (生:第1小结) 2.              出示第1小节 细心读第1小节,看看蚂蚁是怎么搬粮食的? 把你喜欢懂得句子多读几遍。 3.              个别读,找一句你最喜欢的读一读。 4.              生读,师指导。 (夏天真热。)天气真热啊,什么事都干不动,听(放课件)知了也热得受不了了。 再读。 (一群蚂蚁在搬粮食。)蚂蚁在干什么? (它们有的背,有的拉,个个满头大汗。)出示图片。 你觉得蚂蚁们干得怎么样?(辛苦) 从哪个词知道蚂蚁很辛苦?(满头大汗) 蚂蚁们是怎么干的?(有时拉,有时背。)能加上动作吗?(拉,背) 5.              夸一夸 这么热的天,蚂蚁干吗要搬粮食呢?(生:夏天-----------,冬天-----------------。)         小蚂蚁真令人佩服,谁来夸夸它们吧!         (生:小蚂蚁,你辛苦了! 小蚂蚁,加油啊! 小蚂蚁,真勤劳! 小蚂蚁,你真爱劳动!)--------------板书:勤劳         说的真好,夏天这么热,可小蚂蚁不怕苦,不怕累,真勤劳,值得我们学习,我们对小         蚂蚁的赞美之情读出来,如果加上动作就更能干了。         分组读。 齐读。 配动作读。 6.              指名读,互评,齐读。   四.         学习第2小节 1.              过渡:蝈蝈是怎样度过这炎热的夏天的? 2.              出示第2小节 3.              自读。 4.              质疑:读了这一段有什么不懂么?(师指导,生答) 生:“乘凉”?(夏天很热,大树的叶子能遮住太阳,人就可以在大树下凉快了。) 生:“自由自在”?(想干什么就干什么) 师:小蚂蚁这么勤劳,蝈蝈为什么要笑话它们呢? (生:天那么热,太傻了,不如去乘凉,累死了。) 师:你也这么想么?(生:不) 师:你是怎么想的?讨论讨论,说给蝈蝈听吧。(讨论) (生:蝈蝈:你别笑话别人了,多没礼貌,快道歉。 蝈蝈:你真是个懒惰的家伙。 蝈蝈:快准备粮食吧,不然冬天你就要饿四了)----------------板书:懒惰 过渡:我想蝈蝈听了同学们的话一定会惭愧的。 5.              齐读第2小节。加上动作和表情,蝈蝈瞧不起人很神气的样子的语气读出来。   五.         师:蚂蚁整个夏天都辛苦工作着,蝈蝈却自由自在的玩耍,转眼间冬天到了-----(接读第3小节) 1.              结尾说蝈蝈“再也神气不起来了”他们什么时候神气过?(生:夏天----------) 2.              为什么现在神气不起来了?(又冷又饿) 3.              这个故事告诉我们什么? 4.              板书:只有辛勤劳动,才能幸福生活。 5.              小结:这个故事讲完了,不但有趣,而且又让我们学会了做人的确道理,你们喜欢么?(喜欢) 6.              表演:我们请同学戴上头饰来演一演吧!(同学们一起做)   六.         学习生字 1.              表演得很到位,想成为勤劳的小蚂蚁吗?(想) 2.              那就让我们来认真学习生字: 出示:“粮”,米字旁,结构,写笔顺,仿影,描红。 出示:“汗”,三点水旁,与什么有关?写笔顺,仿影,描红。     板书: 20.蚂蚁和蝈蝈       勤                  懒                   只有辛勤劳动,才能幸福生活。  转载自白开水的bloghttp://www.szxzxx.com/newweb/blog/u/lilyrain/index.html

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