《咏华山》课堂实录
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《咏华山》课堂实录

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时间:2020-12-18

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资料简介
《咏华山》课堂实录 作者:佚名    转贴自:转载    点击数:97 《咏华山》课堂实录             生再读。         师:华山是这么的高,具体写华山高的这两句话写得多美,多好呀!我们把它们背下来,好吗?         生:好         师:自己先练习背背。         生练习背。         师:谁试着背一背。 【感谢您浏览语文课堂网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(语文课堂网)网址是www.ywkt.com】         生背。         师:这么短的时间你就能背得这么好,真了不起。还有谁会背?都会背了,一起来背好吗?         生齐背。         师:背得真棒,我们以后碰到像这样的好词好句就要把它背下来,好吗?         师:华山真高、真美啊!看到这么高、这么美的华山,小寇准的心里非常激动,再也控制不住自己的感情,情不自禁的吟诵起来:(出示黑板)         生:(读)只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。         师:这首读共四行,两句话,这首诗的意思你知道吗?小朋友们联系前面学过的课文,读一读,想一想,看能不能自己把它读懂。         生自由读         师:读懂了吗?那“只有天在上,更无山与齐”就是--         生:只有天高高在上,没有其它山与它一样齐。         师:“举头”就是--         生:抬头。         师:“回首”就是--         生:回头。         师:“举头红日近,回首白云低”就是--         生:抬头看,红日是那么近,回头看,白云是那么低。         师:小朋友们真聪明,联系上面的课文自己就能读懂这首读。这首诗和前面的课文一样赞美了华山的高大,因此,这篇课文的课题是--         生:咏华山。         师:我们读这首诗的时候,就要想象自己就是小寇准来把华山的高、美读出来,自己先多练习几遍。         生自由读。         师:谁先来试一试。         生读。         师:练习背一背,好吗?         生练习背。         三、学习第三段         师:这首读写得太好了!小朋友们知道小寇准那年几岁?         生:七岁。         师:才七岁就能一下子做出这么好的诗,难怪先生听了连连点头称赞。我们一起来当先生夸夸他。         生:好诗!好诗!         师:这首读写得多好呀,老师想,小寇准的语文一定学得很好,很认真,小朋友们都要向他学习呀!看看现在谁学得最认真。         师:刚才我们一起去登了华山,欣赏了华山的高与美,收获真不小。下面我们把课文连起来有感情朗读一下,再来回忆一下华山的美景。         生齐读。         师:小朋友们,今天我们一起去登了华山,看到华山真高、真美呀!回去以后,你们可以把华山上看到的美景讲给身边的小朋友听,好吗?         (下课) 【感谢您浏览语文课堂网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(语文课堂网)网址是www.ywkt.com】

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