《春笋》第二教时简案
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《春笋》第二教时简案

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时间:2020-12-18

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资料简介
《春笋》第二教时简案 作者:佚名    转贴自:转载    点击数:45 《春笋》第二教时简案 教学目的: 您正在浏览语文课堂网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字! 本站(语文课堂网)网址是www.ywkt.com 1、 能有感情地朗读、背诵课文。 2、 细读课文,理解课文中的重点词句,读懂课文内容。 3、 了解春笋那不断生长的顽强生命力。 4、 学会剩余的4个生字。 教具准备:多媒体课件,春笋实物 教学过程: 一、出示课题,复习词语。  1、读词语:春雷  唤醒  春笋  冲破  掀翻  冒出来  浅褐色  外衣  娃娃  迎  笑  长。 2、用词说话 3、齐读词语。 二、审清题意。 1、找一找,课文中哪些句子告诉我们这是“春天生长的笋”?把相关句子划出来,并说说理由。 2、句式训练:“一声春雷,唤醒了春笋。”还可以怎么说? 小结:这两句可以看出这是春天生长的笋。 三、细读句子。 1、被一声春雷叫醒的春笋,是怎么长出地面的?找句子。 2、看课件,理解重点词语。 3、指导读句子。 4、教学“冲破”两字。 5、观察春笋的样子,找句子。 6、嫩生生的娃娃是怎样长成高大挺拔的竹子的呢?读句子。 7、看课件,再读句子,背诵。 8、教生字“迎”“笑”。 四、拓展延伸。 您正在浏览语文课堂网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字! 本站(语文课堂网)网址是www.ywkt.com 你喜欢这些竹子吗?说说竹子的用处。 五、总结,齐读课文,背诵课文。 六、练习。 1、课堂作业:写4个生字,教师巡视。 2、课后补充阅读儿歌《小竹笋》。 转载自http://web.szsg.net/more.asp?name=sj&id=131 您正在浏览语文课堂网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字! 本站(语文课堂网)网址是www.ywkt.com

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