研究课：蚂蚁和蝈蝈-

研究课：蚂蚁和蝈蝈- 作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：15  蚂蚁和蝈蝈                  by 王芬                          一、教学目标：                        1、掌握课文中的词语，并运用课文中的词语练习说话。                        2、有感情地朗读课文，体会炎炎夏日中蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。                        3、联系课文内容，懂得只有辛勤的劳动才有幸福的生活。www.ywkt.com（语   文 课 堂 网）                        二、教学过程： (语文课堂网)                        （一）1、复习词语，用划线的词语造句。                        蚂蚁     蝈蝈    粮食　洞里    躺在　躲到　 装满    乘凉    唱歌    睡觉     神气 （语   文 课 堂 网）                          呼呼地  (语文课堂网) （语 文      课堂网）                        满头大汗  自由自在 www.ywkt.com 又冷又饿                                                  （二）学习课文 (语文课堂网)                        1]蚂蚁和蝈蝈到底有怎样的故事呢，让我们走进蚂蚁和蝈蝈的世界里去看一看。                        （1）这是什么季节？（夏天）你是怎么看出来的？                        太阳怎么样？（太阳火辣辣的）                        （2）出示：夏天真热。                        谁能把这句话读好。                        （自己练读——指名——齐读）                        夏天，天气这么热，太阳火辣辣的，小蚂蚁在干什么？（劳动）我们来看看书上是怎么写的。                        2、男同学读第一自然段。（语文 课 堂 网）                        3、提问：www.ywkt.com                        （1）这些小蚂蚁在忙什么呀？（搬粮食）                        他们是怎么搬粮食的呢？还会怎么搬？（出示动词：背、拉、抬、推、扛、抱等）                        出示句式：他们有的          ，有的           ，还有的           ，个个满头大汗。                        （2）你读了这一自然段之后，你觉得小蚂蚁怎么样？（爱劳动，不怕吃苦）                        （3）你从课文中哪些词看出来的？（背、拉、满头大汗）理解：满头大汗                        4、指导朗读：www.ywkt.com                        （1）夏天，太阳火辣辣的，天气真热。这群勤劳的小蚂蚁还这么爱劳动，在搬粮食，个个干得满头大汗。小朋友，你们喜不喜欢这些小蚂蚁吗？那么，小朋友应该用什么样的语气来读这一自然段？（喜爱的语气，读出小蚂蚁的勤劳。）（语文 课 堂 网）                        （2）学生练读。                        （3）齐读。www.ywkt.com                        （三）火辣辣的太阳下，小蚂蚁在搬粮食，我们再来看看这时候蝈蝈们又在干什么呢？                        1、女同学读第二自然段。　                        2、描述图。（他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。）                        3、出示句式：他们有的          ，有的           ，还有的                                   ，个个自由自在。　                        4、蝈蝈会怎样笑蚂蚁？                        （因为，它们觉得，蚂蚁大热天里还在干活，不知道享受，真是太笨了。）                        　　蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜，不知道享受，那蝈蝈是怎么享受的，我们来看看图。www.ywkt.com                        5、指导朗读。                        （四）转眼，夏天过去了，寒冷的冬天来到了。小蚂蚁和蝈蝈分别在干什么呢？                        　　　1、看图：（语文 课 堂 网）                        　　　　（2）蚂蚁在做什么？（吃东西，烤火）                        　　　　（3）蝈蝈又怎么样了呢？（冷得发抖，很饿，还有的哭了）                        2、出示句式：他们有的          ，有的           ，还有的           ，个个                                。www.ywkt.com                        蝈蝈这时会想些什么？                        3、有感情地读第三自然段。　　                        4、（出示夏天、冬天的对比图）小朋友们，学完了课文，你喜欢谁？为什么？                        5、最后，我们一起有感情的朗读课文，体会蚂蚁和蝈蝈不同的表现和结果。                        　www.ywkt.com                        六、总结课文。                        　1、为什么蚂蚁现在可以舒服过冬了，而蝈蝈再也神气不起来了？                        　　2、（出示：成语歌）夏天，蝈蝈只顾乘凉、唱歌、睡觉，根本不去想冬天到了怎么办，结果到了冬天，又冷又饿，再也神气不起来了，这就是“人无远虑，必有近忧”。而蚂蚁就不是这样，还在夏天天气很热的时候，就已经准备好过冬的粮食。由于事先有了准备，所以到了冬天，就不会挨饿受冻。这就是“有备无患，防患未然”。www.ywkt.com                        　　3、学到这里，你想对蚂蚁和蝈蝈说些什么吗？句式训练：我想对蚂蚁说___。我想对蝈蝈说_____.                        　　4、对，只有辛勤劳动，才有幸福生活。(出示句子)齐读                        　　5、接下来，老师再送给大家一篇三字经。                        　　　　　烈日下，小蚂蚁，搬粮食；绿蝈蝈，忙乘凉。                        　　　　　北风吹，勤蚂蚁，多幸福；懒蝈蝈，被饿死。                        　　　　　小朋友，学蚂蚁，爱劳动；展未来，生活美。                        　　6、领读，齐读。www.ywkt.com