《三个小伙伴》教案
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《三个小伙伴》教案

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时间:2020-12-18

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资料简介
《三个小伙伴》教案 作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:6        一、教学目标:         1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。         2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1种笔画。         3、理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。        二、教学重点与难点:识字、写字、理解课文。        三、教学准备:生字卡片、教学挂图、投影片、头饰。        四、板书:                     14 三个小伙伴                  小野猪  用嘴巴   挖树坑                  小袋鼠  用皮口袋  运肥料                  小 象  用鼻子   浇水        五、教学时间:二课时        六、教学过程:(www.ywkt.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目。)                      第一课时        学习目标:          初读课文,复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。         揭示课题。         1、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。           板书课题:14 三个小伙伴         2、读题,讲解:伙伴就是同伴、好朋友。         3、提问:你有好朋友吗?你们经常一起干什么?         4、过渡:故事里的三个小伙伴是谁呢?它们在一起要做一件什么事呢?        初读指导。         1、自由读课文,要求:读准字音,给每个自然段标上序号。         2、检查自学情况。          1)出示生字词:挖坑施肥培土浇水嘴巴鼻子拱就把          2)指名读生字词。          3)指名读课文。           看图学习第一自然段。           出示挂图,指名回答三个小伙伴是谁。           小黑板先后出示下列词语:            yě zhū  dài shǔ    xiàng           小野猪小 袋 鼠   小 象           指名读,齐读。           从图上能看出它们去干什么吗?          出示第一自然段,指名读,齐读,指导读好句中停顿。          一同上山栽树还可以怎么说呢?          这三个小伙伴一同上山栽树,多高兴啊!咱们来高高兴兴地读这句话。分组读,表演。        指导写字         1、指名读:同拉么把巴没有要         2、根据笔顺集体书空。         3、师范写生字,学生观察字形结构、笔画。          左右结构的有:拉把没写时左窄右宽。没,右上不是“几”。          上下结构的有:要上下部分写扁些,要紧凑。         4、学生在书上描红,在《习字册》上练写。         5、作业:熟读课文。                      第二课时        学习目标:          理解课文第二到第三自然段,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。         谈话导入         1、小朋友,上节课我们初读了14课课文,齐读题目,学习了它的生字,现在让我来看看小朋友的生字掌握情况。         2、出示卡片:一同没有嘴巴就不要紧长鼻子怎么办手拉着手          指名读,师生评议。        新授         1、课文中的三个小伙伴是谁呢?根据回答贴图片(作板书):小野猪小袋鼠小象          这节课我们就来看看这三个小伙伴是怎么上山栽树的。出示挂图:三个小伙伴一同上山栽树了,它们手里带了栽树的工具吗?它们怎么栽树呢?         2、出示:没有锄头挖树坑怎么办?指导读好这句话。          这时谁第一个想出了办法?它是怎么说、怎么做的?板书:用嘴巴挖树坑          出示:小野猪说:“不要紧,不要紧。我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。指导读,指名读,齐读。喜欢小野猪的小朋友再读一遍,可边说边演,评议。         3、树坑挖好了,第二个困难又来了,是什么呢?自由读第三自然段。出示:没有箩筐运肥料怎么办?这时谁想出了办法?它怎么说、怎么做?板书:用皮口袋运肥料          你喜欢小袋鼠吗?为什么?指导读。男女生赛读,评议。请喜欢小袋鼠的小朋友演一演。         4、树坑挖好了,肥料也运来了,三个小伙伴就要栽树了,我们来看看它们接下去怎么做。指名生读第四自然段。          什么叫培上泥土?指名做动作示范。         5、没有水桶怎么浇水呢?指名读第五自然段,说说你读懂了什么?板书:用长鼻子浇水          出示三个小伙伴说的话:你们看,三个小伙伴都这么说,都那么积极主动,没一个偷懒的。指导读小象说的话。          什么叫“吸足了水”?小伙伴在山上栽树,小象从山上跑到河边,一定很远,还要把长长一鼻子的水运到山上,多不容易呀!指导读第五自然段,小组比读,评议。你喜欢小象吗?为什么?演一演小象。         6、小树终于栽好啦!出示挂图2,看看课文最后一个自然段是怎么写的?齐读,想想你读懂了什么。出示最后一个自然段。指导读。         7、三个小伙伴不仅使出自己最大的本领,还那么积极主动,相互配合,一同把树栽好,都很可爱。小朋友也很聪明,你们和小伙伴一起做事一定也能很顺利。指名带上头饰表演,评选“表演小能手”,发智慧果。         8、小朋友在一起学习,一起玩,就应该像这三个小伙伴一样,发挥自己的本领,一起努力,才能很好地完成任务,得到快乐。          看图讲故事         1、出示投影片         2、小结:小熊生病住院后,小伙伴都带上礼物来看望它,关心它。这个故事告诉我们,好伙伴还应该怎样?希望大家以后也能成为好伙伴,互相关心,互相帮助。

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