苏教版必修三文言板块训练
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苏教版必修三文言板块训练

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资料简介
苏教版必修三文言板块训练 江苏省兴化中学2006—2007学年度第一学期                  高二实验班语文月考试卷         2006.10 一、                基础知识(30分,每小题2分) (一)选择题 l、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是                 (      ) A.范增数目项王(shuò)   逡巡(qūn)  荏 (rén) 苒    伛(yǔ)偻    B.攘(rǎng)人犬豕      攻讦(jié)    黜(chù) 恶   怙恶不悛(hù)    C.瞋目视项王(zhēn)  刀俎(zǔ)     户牖(yǒu)    目眦(zì)尽裂   D.夜缒(zhuì)而出    毗 (pí) 邻    缙 (jìng) 绅  刎 (wěn) 颈之交 2、下列词语中没有错别字的一项是                             (      ) A.垢骂      不稂不莠       一见钟情      昙花一现 B.钳制      与时俱进       历尽苍桑      言简意赅 C.辐射      完壁归赵       截然相反      贻笑大方 D.腊梅      瞠目结舌       抱残守缺      走投无路 3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是                   (      ) A.历史如果还有教训的话,晋朝的怀帝该是我们的前车可鉴。 B.在这个案件的审理中,他徇私舞弊,为他的小舅子——一个抢劫犯开脱罪责,引起了极大的民愤。 C.她当时的那种神采,如同严冬里斗雪傲霜的一枝梅花,显得特别秀丽清新和生气勃勃。 D.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。 4、下列句子中有语病的一项是                                   (       ) A.焦裕禄这个名字对青年人来说可能有些陌生,可对40岁以上的人来说却是熟悉的。 B. 在车间没有增加人员的情况下,我们调动群众的积极性,超额完成了任务。 C. 某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 D.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸对这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。 5、选出下列各句中与所给例句句式相同的一项是                     (      )     例句:激于义而死焉者也 A.见可欲,则思知足以自戒  B.不者,若属皆且为所虏 C.夫晋,何厌之有          D.缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤 6、下列各句中加点的词,与例句中加点词用法相同的一项是           (       ) 例句:常以身翼蔽沛公 A.晋军函陵              B.择善而从之 C.道芷阳间行            D.秋水时至 7、下列句子中加点的词意义相同的一项是              (       ) B A项伯乃夜驰之沛公军                  具告以事           求木之长者                           以天下之美为尽在己 C D          因招樊哙出                          而君幸于赵王 不如因善遇之                      以其无礼于晋 8、下列各句中加点的词,与例句中加点词用法相同的一项是      (      ) 例句:“而相如廷叱之” A.军惊而坏都舍          B.夜缒而出 C.源不深而望流之远      D.盛以锦囊,负而前趋 9、下列句子中加点词解释不正确的一项是                (       ) A.微夫人之力不及此                            那个人 B.璧有瑕,请指示王                            给……作指导 C.约为婚姻                                    儿女亲家 D.宣言曰:“我见相如,必辱之。”                扬言 10、下列句子中通假字运用解说错误的一项是             (        ) A.故择先王之成法(择同释,舍弃、抛弃) 拔剑切而啗之(啗同担,挑起,拿起) B.诏有司案图(案同按,查明)          与群臣孰计议之(孰同熟,仔细)    C.言臣之不敢倍德也(倍同背,背弃)    共其乏困(共同供,供给) D.贾家庄几为巡徼所陵迫死(陵同凌,欺侮)敛赀财以送其行(赀同资,钱财) 11、下面有关常识的叙述有错误的一项是                 (        ) A.《指南录后序》的作者是南宋文天祥,他把出使被扣和逃归途中所写的诗结集,取《渡扬子江》诗中“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的句意而命名。 B.《察今》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》亦称《吕览》,是战国时期吕不韦编写的。作者认为,古今时世不同,事物在变化,必须明察当今形势,从实际出发,制定法制;主张世变时移,因时变法,不能依从古训。 C.《廉颇蔺相如列传》充分展现了蔺相如机智勇敢、不计私怨、智勇双全、处处以国家利益为重的高贵品质;同时也表现了廉颇作为赵国骁勇善战的大将军居功自傲, 但却能申明大义、引咎自责的爱国主义精神。 D.《鸿门宴》选自伟大的历史巨著《史记》。《史记》是纪传体通史。它记载了从传说中的黄帝到汉武帝之间共3000年的历史。是封建时代“正史”的第一部。其作者司马迁是我国西汉时期伟大的史学家和伟大的文学家。鲁迅赞誉《史记》为:“史家之绝唱, 无韵之《离骚》。”   (二)阅读《指南录后序》语段,完成12-15题 呜呼!予之及于死者不知其几矣!诋大酋当死;骂逆贼当死;与贵酋处二十日,争曲直,屡当死;去京口,挟匕首以备不测,几自刭死;经北舰十余里,为巡船所物色,几从鱼腹死;真州逐之城门外,几徬徨死;如扬州,过瓜洲扬子桥,竟使遇哨,无不死;扬州城下,进退不由,殆例送死;坐桂公塘土围中,骑数千过其门,几落贼手死;贾家庄几为巡徼所陵迫死;夜趋高邮,迷失道,几陷死;质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所救死;至高邮,制府檄下,几以捕系死;行城子河,出入乱尸中,舟与哨相后先,几邂逅死;至海陵,如高沙,常恐无辜死;道海安、如皋,凡三百里,北与寇往来其间,无日而非可死;至通州,几以不纳死;以小舟涉鲸波出,无可奈何,而死固付之度外矣!呜呼!死生,昼夜事也,死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。痛定思痛,痛何如哉!    12、下面各组中加点字含义相同的一项是                     (        ) A.去京口                      去今之墓而葬焉 B.予之及于死者不知其几矣      几彷徨死 C.几以不纳死                   挟匕首以备不测 D.如高沙                     纵一苇之所如 13、下列词语古今义相同的是                              (       ) A.经北舰十余里,为巡船所物色         B.舟与哨相后先,几邂逅死 C.断头置城上,颜色不少变             D.以父母之遗体行殆 14、选出与所给例句句式相同的一项                         (        ) 例:贾家庄几为巡徼所陵迫死 A.  避哨竹林中                  B. 句读之不知,惑之不解 C. 不能容于远近                 D. 死生,昼夜事也 15、下列句子的翻译,不恰当的一项是                       (        ) A. “扬州城下,进退不由,殆例送死”——在扬州城下,进退不由自主,几乎等于送死。 B. “过瓜洲扬子桥,竟使遇哨,无不死”——经过瓜洲扬子桥,竟然遇到哨兵,没有不死的。 C.“与贵酋处二十日,争曲直,屡当死” ——与元军头目相处二十天,争辩是非,几次该死。 D.“死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪” ——死就死了,可是境界险恶,危险层叠交错出现,不是人所能忍受的。   二、阅读下面文言文,完成16—18题(本大题共3小题,每小题3分,共9分)      楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武①之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰:“始与项羽俱受命怀王,曰先入定关中者王之,项羽负约,王我于蜀汉,罪一。项羽矫杀卿子冠军②而自尊,罪二。项羽已救赵,当还报,而擅劫诸侯兵入关,罪三。怀王约入秦无暴掠,项羽烧秦宫室,掘始皇帝冢,私收其财物,罪四。又强杀秦降王子婴,罪五。诈坑秦子弟新安③二十万,王其将,罪六。……项羽使人阴弑义帝江南,罪九。夫为人臣而弑其主,杀已降,为政不平,主约不信,天下所不容,大逆无道,罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼,使刑余罪人击杀项羽,何苦乃与公挑战!”项羽大怒,伏弩射中汉王。汉王伤胸,乃扪足曰:“虏中吾指!”汉王病创卧,张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。汉王出行军,病甚,因驰入成皋。      病愈,西入关,至栎阳,存问父老,置酒,留四日,复如军,军广武。关中兵益出。      当此时,彭越将兵居梁地,往来苦楚兵,绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等,齐王信又进击楚。项羽恐,乃与汉王约,中分天下,割鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子,军中皆呼万岁,乃归而别去。(《史记·高祖本纪》)      注释:①广武,城名,故址在今河南荥阳县东北广武山上。山上有东西广武二城,中隔广武涧。       ②卿子冠军,秦末农民起义军将领宋义。 ③新安,秦县,故地在今河南渑池县东。   16、下列句中加点词语的解释,不正确的一项是              (      )          A.王其将,罪六                                            王:封王          B.主约不信                                                    信:相信          C.存问父老                                                    存:问候          D.项羽数击彭越等                              数:屡次 17、下列句子编为四组,全部表达汉王善用谋略的一组是                  (    )      ①相与临广武之涧而语 ②何苦乃与公挑战      ③乃扪足曰:“虏中吾指!”                ④汉王出行军      ⑤往来苦楚兵,绝其粮食                    ⑥割鸿沟而西者为汉      A.①③④            B.②③⑥            C.②③④            D.③④⑤ 18、下列对原文的理解和分析,不正确的一项是     (    )      A.刘邦与项羽共同接受怀王的约定,先入定关中者在关中称王,但项羽背负了盟约。      B.汉王历数项羽暴掠、弑主、杀降王、坑秦卒等罪行,以便使刑余罪人能击杀项羽。      C.汉王被弩箭射中了胸部,却摸着脚谎称只是脚趾受伤,其主要意图在于稳定军心。      D.汉王虽然受了重伤,但痊愈之后在彭越、韩信的配合下,迫使项羽主动立约休兵。   三、(21分) 19、翻译下列句子:(每小题3分,共9分) (1)始与项羽俱受命怀王,曰先入定关中者王之,项羽负约,王我于蜀汉,罪一。                                                                        (2)吾以义兵从诸侯诛残贼,使刑余罪人击杀项羽,何苦乃与公挑战!                                                                       (3)当此时,彭越将兵居梁地,往来苦楚兵,绝其粮食。田横往从之。                                                                        20、阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)                     湖州歌(其六) 南宋–汪元量                  北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠。                  夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州。          [注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。     (1)简析“望”在诗中的作用。(2分)                                                                (2)简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽,千古风流人物”表达的不同情感。(4分)                                                                 21、补写下列句子中的空缺部分。(6分,每小题1分) (1)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。              ,             。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) (2)莫不殷忧而道著,功成而德衰,                 ,               。(魏征《谏太宗十思书》) ( 3)今两虎共斗,其势不俱生。                   ,                    !(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》) (4)呜呼!死生,昼夜事也。死而死矣,           ,          ,          。痛定思痛,痛何如哉!(文天祥《指南录后序》) (5)哀斯墓之徒有其石也,而为之记,                  ,                   。(张溥《五人墓碑记》) (6)总此十思,宏兹九德,简能而任之,           ,则智者尽其谋,              ,仁者播其惠,信者效其忠;……(魏征《谏太宗十思疏》) 四、阅读下面的文章,完成16~19题。(18分) 听雨 的 奢 侈 林如求 近日夜雨,雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层,响声随着雨势,时骤时疏,时轻时重,朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。 就像“今人不见古时月,今月曾经照古人”一样,古时的雨与今时的雨自然无太大的区别,今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也决无二致,所不同的只是对雨声的感受会因时因人因情而异。例如,同样是春雨,忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多:“春霖未免妨游赏,唯到诗家自有情。……闲忆昔年为客处,闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋词人蒋捷写的那首《虞美人•听雨》对雨从感怀到慨叹,更是把人生的悲凉况味传达至今,简直痛人心髓。 我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子,自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨,白了人头是此声”,对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓,可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。 回想小时住在乡下,最恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤,令我惶恐万分。因此,每逢雷雨夜,我常龟缩在被窝里,以幼稚的心灵感受大自然的神经,带着惊恐惶惑,迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨,我也不大喜欢。因为我家离学校有好长一段路程。那时,家里穷,没有雨伞,只有一个锅盖大的竹笠,以它遮阳尚可,遮雨则只遮个头脸,衣裤难免要淋湿。冬春时节,没有雨鞋的我雨天赤脚踩在冷冰冰的地上,更难受!所以那时夜半听到嗒嗒的雨声,在我绝不是一首抒情诗,它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。 长大以后,我读了许多书,特别是参加工作后,生活渐渐好起来,渐渐也喜欢起雨来了,不仅喜欢和风细雨,而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来,只有雨,没有风,没有雷电,也就缺乏了震撼心灵的图谋。别的无庸费言,在中国文学史上,要是只有急风骤雨,无雷鸣电闪,恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的怨屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏……才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。 身居闹市多年,已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨,除了台风登陆,也少见那种狂风拔树的暴雨;水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的韵致,因此每逢下雨,我常会因此生出一种遗憾。但我还是喜欢雨,不论是“细声巧作蝇触纸”,还是“大声铿若山落泉”,自是一种难逢的天籁,宁心静气地听那淅沥的雨声,对当今污染严重,整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说,不啻是一种休息,一种调节,一种陶冶,一种享受。那雨声是大自然与你的絮语,它轻轻地搓揉着你的心,消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠,唤醒你回归大自然的亲情,找回你那颗失落的平常心,带给你一份平和的心态,让你变得更加青春妩媚、安详可人,从此迈向生命的圆满。因此,每当久晴不雨时,我就特别盼望着下雨。这时,不论是在白天还是在夜晚,听到那呼呼的风声,就好像在倾听大幕揭开的前奏;听到那嗒嗒的雨声,仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗;而此时的闪电犹如闪烁变化的舞台灯光,隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了…… 如是,我把听雨说成是一场难得的奢侈,你也就不会觉得无稽和过分了吧?   22.联系全文,简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受。(4分) 答:                                                                                                                                                      23.从全文看,作者举杜甫、李建勋、蒋捷的例子,在内容上和结构上分别起了什么作用?(4分) 答:                                                                                                                                                                 24.作者为什么把听雨说成是“一场难得的奢侈”?(6分) 答:                                                                                                                                                             25.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)         (     )(     ) A.文章描写了作者不同时期不同境况下听雨的感受,表现了作者经历了人生风雨之后的淡然心境,表达了作者亲近自然、回归田园的美好愿望。 B.文章由雨夜听雨“朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感”起笔,以“我把听雨说成是一场难得的奢侈”落笔点题,首尾照应,浑然一体。全文脉络清晰,开阖自如,严谨有致。 C.作者借写听雨的感受,回忆了自己的人生历程,并对人生进行了深刻思考。全文感情基调昂扬豪迈,且富于哲理气息和思辩色彩。 D.文章写对雨声的不同感受,实际也暗示了生命成熟的过程,在作者看来,既要保持青年人的热情、激情,又要有一份平和的心态,生命才能走向圆满。 E.作者把风声比作“大幕揭开的前奏”,把雨声比作“大自然的赞美诗”,把闪电比作“闪烁变化的舞台灯光”,独特新颖而又贴切传神,体现了作者驾驭文字的功力。   五、语言运用题(12分) 26、下面一段文字中,介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物,请在横线处分别填上代表人物和主要学说(用一句话加以概括)。(6分)   中国何时进入封建社会,争论了几十年。中国历史博物馆落成时,“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上,范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度,对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时,曾有过犹豫和为难,甚至准备采用郭沫若的学说,以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来,上级部门鼓励翦伯赞按照他们所主张的观点来写,于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视,曾遭重点批判。就是在这种情况下,一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列,实属难能可贵。   答:关于“古代史分期”的主要学说代表人物:A、        主要学说:          。 B、        主要学说:          。 C、        主要学说:          。 27、依照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。(要求:字数与例句大体相同)(3分)          乱世与盛世,这是一对可以互换的词语。对老百姓来说,魏晋是乱世;对知识分子来说,魏晋是盛世,魏晋有了“人”的觉醒,有广陵散,有陶渊明。               ___________这是一对可以互换的词语。____________________________      ___________________________________________________________________      ___________________________________________________________________ 28、《水浒传》中写景阳冈武松打虎之前,有如下一段话: 当时晌午时分,走得肚中饥饿,望见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道:“三碗不过冈。” 从现代商品经济的观点看,“三碗不过冈”确实是绝妙的广告词,它至少有如下三点绝妙之处:(3分)     (1)                                                                           (2)                                                                       (3)                                                                         六、作文(共60分) 27、在新教材《语文(必修三)》中,我们认识了许多具有人性之美的人:肖邦的美在故园之思,屈原的美在爱国之情,十二月党人之美在于对自由的向往,颜佩韦等五人之美在于对正义的追求,老王之美在于质朴,格斯拉之美在于执着…… 其实,在普通人身上、在日常生活中,我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性之美”为话题写一篇作文。题目自拟,立意自定,文体自选,文面整洁,不少于800字。  友情提醒: 写作之前请精心构思,最好先列个提纲,想好了再动笔,匆忙下笔往往会损失更多的时间。请注意自己的书写,清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。

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