苏教版必修三文言板块训练

苏教版必修三文言板块训练 江苏省兴化中学2006—2007学年度第一学期                  高二实验班语文月考试卷         2006.10 一、                基础知识（30分，每小题2分） （一）选择题 l、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是                 （      ） A．范增数目项王（shuò）   逡巡(qūn)  荏 (rén) 苒    伛(yǔ)偻    B．攘(rǎng)人犬豕      攻讦(jié)    黜(chù) 恶   怙恶不悛(hù)    C．瞋目视项王（zhēn）  刀俎(zǔ)     户牖(yǒu)    目眦（zì）尽裂   D．夜缒（zhuì）而出    毗 (pí) 邻    缙 (jìng) 绅  刎 (wěn) 颈之交 2、下列词语中没有错别字的一项是                             （      ） A．垢骂      不稂不莠       一见钟情      昙花一现 B．钳制      与时俱进       历尽苍桑      言简意赅 C．辐射      完壁归赵       截然相反      贻笑大方 D．腊梅      瞠目结舌       抱残守缺      走投无路 3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是                   （      ） A．历史如果还有教训的话，晋朝的怀帝该是我们的前车可鉴。 B．在这个案件的审理中，他徇私舞弊，为他的小舅子——一个抢劫犯开脱罪责，引起了极大的民愤。 C．她当时的那种神采，如同严冬里斗雪傲霜的一枝梅花，显得特别秀丽清新和生气勃勃。 D．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。 4、下列句子中有语病的一项是                                   （       ） A．焦裕禄这个名字对青年人来说可能有些陌生，可对40岁以上的人来说却是熟悉的。 B． 在车间没有增加人员的情况下，我们调动群众的积极性，超额完成了任务。 C． 某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 D．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸对这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。 5、选出下列各句中与所给例句句式相同的一项是                     （      ）     例句：激于义而死焉者也 A．见可欲，则思知足以自戒  B．不者，若属皆且为所虏 C．夫晋，何厌之有          D．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 6、下列各句中加点的词，与例句中加点词用法相同的一项是           （       ） 例句：常以身翼蔽沛公 A．晋军函陵              B．择善而从之 C．道芷阳间行            D．秋水时至 7、下列句子中加点的词意义相同的一项是              （       ） B A项伯乃夜驰之沛公军                  具告以事           求木之长者                           以天下之美为尽在己 C D          因招樊哙出                          而君幸于赵王 不如因善遇之                      以其无礼于晋 8、下列各句中加点的词，与例句中加点词用法相同的一项是      （      ） 例句：“而相如廷叱之” A．军惊而坏都舍          B．夜缒而出 C．源不深而望流之远      D．盛以锦囊，负而前趋 9、下列句子中加点词解释不正确的一项是                （       ） A．微夫人之力不及此                            那个人 B．璧有瑕，请指示王                            给……作指导 C．约为婚姻                                    儿女亲家 D．宣言曰：“我见相如，必辱之。”                扬言 10、下列句子中通假字运用解说错误的一项是             （        ） A．故择先王之成法（择同释，舍弃、抛弃） 拔剑切而啗之（啗同担，挑起，拿起） B．诏有司案图（案同按，查明）          与群臣孰计议之（孰同熟，仔细）    C．言臣之不敢倍德也（倍同背，背弃）    共其乏困（共同供，供给） D．贾家庄几为巡徼所陵迫死（陵同凌，欺侮）敛赀财以送其行（赀同资，钱财） 11、下面有关常识的叙述有错误的一项是                 （        ） A．《指南录后序》的作者是南宋文天祥，他把出使被扣和逃归途中所写的诗结集，取《渡扬子江》诗中“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意而命名。 B．《察今》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》亦称《吕览》，是战国时期吕不韦编写的。作者认为，古今时世不同，事物在变化，必须明察当今形势，从实际出发，制定法制；主张世变时移，因时变法，不能依从古训。 C．《廉颇蔺相如列传》充分展现了蔺相如机智勇敢、不计私怨、智勇双全、处处以国家利益为重的高贵品质；同时也表现了廉颇作为赵国骁勇善战的大将军居功自傲, 但却能申明大义、引咎自责的爱国主义精神。 D．《鸿门宴》选自伟大的历史巨著《史记》。《史记》是纪传体通史。它记载了从传说中的黄帝到汉武帝之间共3000年的历史。是封建时代“正史”的第一部。其作者司马迁是我国西汉时期伟大的史学家和伟大的文学家。鲁迅赞誉《史记》为：“史家之绝唱, 无韵之《离骚》。”   （二）阅读《指南录后序》语段，完成12-15题 呜呼！予之及于死者不知其几矣！诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死；真州逐之城门外，几徬徨死；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡徼所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所救死；至高邮，制府檄下，几以捕系死；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波出，无可奈何，而死固付之度外矣！呜呼！死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！    12、下面各组中加点字含义相同的一项是                     （        ） A.去京口                      去今之墓而葬焉 B.予之及于死者不知其几矣      几彷徨死 C.几以不纳死                   挟匕首以备不测 D.如高沙                     纵一苇之所如 13、下列词语古今义相同的是                              （       ） A.经北舰十余里，为巡船所物色         B.舟与哨相后先，几邂逅死 C.断头置城上，颜色不少变             D.以父母之遗体行殆 14、选出与所给例句句式相同的一项                         （        ） 例：贾家庄几为巡徼所陵迫死 A.  避哨竹林中                  B. 句读之不知，惑之不解 C. 不能容于远近                 D. 死生，昼夜事也 15、下列句子的翻译，不恰当的一项是                       （        ） A. “扬州城下，进退不由，殆例送死”——在扬州城下，进退不由自主，几乎等于送死。 B. “过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死”——经过瓜洲扬子桥，竟然遇到哨兵，没有不死的。 C.“与贵酋处二十日，争曲直，屡当死” ——与元军头目相处二十天，争辩是非，几次该死。 D.“死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪” ——死就死了，可是境界险恶，危险层叠交错出现，不是人所能忍受的。   二、阅读下面文言文，完成16—18题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）      楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武①之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王，曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉，罪一。项羽矫杀卿子冠军②而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安③二十万，王其将，罪六。……项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。      病愈，西入关，至栎阳，存问父老，置酒，留四日，复如军，军广武。关中兵益出。      当此时，彭越将兵居梁地，往来苦楚兵，绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等，齐王信又进击楚。项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子，军中皆呼万岁，乃归而别去。（《史记·高祖本纪》）      注释：①广武，城名，故址在今河南荥阳县东北广武山上。山上有东西广武二城，中隔广武涧。       ②卿子冠军，秦末农民起义军将领宋义。 ③新安，秦县，故地在今河南渑池县东。   16、下列句中加点词语的解释，不正确的一项是              （      ）          A．王其将，罪六                                            王：封王          B．主约不信                                                    信：相信          C．存问父老                                                    存：问候          D．项羽数击彭越等                              数：屡次 17、下列句子编为四组，全部表达汉王善用谋略的一组是                  （    ）      ①相与临广武之涧而语 ②何苦乃与公挑战      ③乃扪足曰：“虏中吾指！”                ④汉王出行军      ⑤往来苦楚兵，绝其粮食                    ⑥割鸿沟而西者为汉      A．①③④            B．②③⑥            C．②③④            D．③④⑤ 18、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是     （    ）      A．刘邦与项羽共同接受怀王的约定，先入定关中者在关中称王，但项羽背负了盟约。      B．汉王历数项羽暴掠、弑主、杀降王、坑秦卒等罪行，以便使刑余罪人能击杀项羽。      C．汉王被弩箭射中了胸部，却摸着脚谎称只是脚趾受伤，其主要意图在于稳定军心。      D．汉王虽然受了重伤，但痊愈之后在彭越、韩信的配合下，迫使项羽主动立约休兵。   三、（21分） 19、翻译下列句子：（每小题3分，共9分） （1）始与项羽俱受命怀王，曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉，罪一。                                                                        （2）吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！                                                                       （3）当此时，彭越将兵居梁地，往来苦楚兵，绝其粮食。田横往从之。                                                                        20、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）                     湖州歌（其六） 南宋–汪元量                  北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。                  夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。          [注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。     （1）简析“望”在诗中的作用。（2分）                                                                （2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。（4分）                                                                 21、补写下列句子中的空缺部分。（6分，每小题1分） （1）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。              ，             。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） （2）莫不殷忧而道著，功成而德衰，                 ，               。（魏征《谏太宗十思书》） （ 3）今两虎共斗，其势不俱生。                   ，                    ！（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） （4）呜呼！死生，昼夜事也。死而死矣，           ，          ，          。痛定思痛，痛何如哉！（文天祥《指南录后序》） （5）哀斯墓之徒有其石也，而为之记，                  ，                   。（张溥《五人墓碑记》） （6）总此十思，宏兹九德，简能而任之，           ，则智者尽其谋，              ，仁者播其惠，信者效其忠；……（魏征《谏太宗十思疏》） 四、阅读下面的文章，完成16～19题。(18分) 听雨 的 奢 侈 林如求 近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。 就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也决无二致，所不同的只是对雨声的感受会因时因人因情而异。例如，同样是春雨，忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。……闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋词人蒋捷写的那首《虞美人•听雨》对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传达至今，简直痛人心髓。 我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了人头是此声”，对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。 回想小时住在乡下，最恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤，令我惶恐万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨，我也不大喜欢。因为我家离学校有好长一段路程。那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸，衣裤难免要淋湿。冬春时节，没有雨鞋的我雨天赤脚踩在冷冰冰的地上，更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声，在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。 长大以后，我读了许多书，特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐也喜欢起雨来了，不仅喜欢和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨，没有风，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的图谋。别的无庸费言，在中国文学史上，要是只有急风骤雨，无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的怨屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏……才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。 身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的韵致，因此每逢下雨，我常会因此生出一种遗憾。但我还是喜欢雨，不论是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉”，自是一种难逢的天籁，宁心静气地听那淅沥的雨声，对当今污染严重，整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说，不啻是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。那雨声是大自然与你的絮语，它轻轻地搓揉着你的心，消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒你回归大自然的亲情，找回你那颗失落的平常心，带给你一份平和的心态，让你变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。这时，不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；而此时的闪电犹如闪烁变化的舞台灯光，隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了…… 如是，我把听雨说成是一场难得的奢侈，你也就不会觉得无稽和过分了吧？   22.联系全文，简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受。（4分） 答：                                                                                                                                                      23.从全文看，作者举杜甫、李建勋、蒋捷的例子，在内容上和结构上分别起了什么作用？（4分） 答：                                                                                                                                                                 24.作者为什么把听雨说成是“一场难得的奢侈”？（6分） 答：                                                                                                                                                             25.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）         （     ）（     ） A.文章描写了作者不同时期不同境况下听雨的感受，表现了作者经历了人生风雨之后的淡然心境，表达了作者亲近自然、回归田园的美好愿望。 B.文章由雨夜听雨“朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感”起笔，以“我把听雨说成是一场难得的奢侈”落笔点题，首尾照应，浑然一体。全文脉络清晰，开阖自如，严谨有致。 C.作者借写听雨的感受，回忆了自己的人生历程，并对人生进行了深刻思考。全文感情基调昂扬豪迈，且富于哲理气息和思辩色彩。 D.文章写对雨声的不同感受，实际也暗示了生命成熟的过程，在作者看来，既要保持青年人的热情、激情，又要有一份平和的心态，生命才能走向圆满。 E.作者把风声比作“大幕揭开的前奏”，把雨声比作“大自然的赞美诗”，把闪电比作“闪烁变化的舞台灯光”，独特新颖而又贴切传神，体现了作者驾驭文字的功力。   五、语言运用题（12分） 26、下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请在横线处分别填上代表人物和主要学说（用一句话加以概括）。(6分)   中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。   答：关于“古代史分期”的主要学说代表人物：A、        主要学说：          。 B、        主要学说：          。 C、        主要学说：          。 27、依照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。（要求：字数与例句大体相同）（3分）          乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉醒，有广陵散，有陶渊明。               ___________这是一对可以互换的词语。____________________________      ___________________________________________________________________      ___________________________________________________________________ 28、《水浒传》中写景阳冈武松打虎之前，有如下一段话： 当时晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈。” 从现代商品经济的观点看，“三碗不过冈”确实是绝妙的广告词，它至少有如下三点绝妙之处：(3分)     (1)                                                                           (2)                                                                       (3)                                                                         六、作文（共60分） 27、在新教材《语文（必修三）》中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，十二月党人之美在于对自由的向往，颜佩韦等五人之美在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美在于执着…… 其实，在普通人身上、在日常生活中，我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性之美”为话题写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，文面整洁，不少于800字。  友情提醒: 写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，匆忙下笔往往会损失更多的时间。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。