苏教版《语文》七年级(上)1-3单元形成性测试题
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苏教版《语文》七年级(上)1-3单元形成性测试题

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时间:2020-12-23

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资料简介
一、      积累运用(一)默写。1、 潮平两岸阔,               。               ,江春入旧年。2、折戟沉沙铁未销,                ,东风不与周郎便,                 。3、人有悲欢离合,                  ,此事古难全。但愿人长久,                  。4、莫笑农家腊酒浑,                ,山重水复疑无路,                 。(二)运用。5、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 (1)换用号:               (2)增补号:             (3)删除号: (4)复原号:               (5)调位号:             (6)留空号: 今天是放假第一天,早晨,我本来还想多睡会儿赖觉,不料早晨7点多就把我从睡梦中 拖了起来,我还是不起来,这时,我妈妈就火了,她随手拿了一把尺,再我的屁股上拍 了拍,我感觉到她拿了尺没什么好事做,一下子爬起来,人虽然是起来了,可是我的眼皮还 直往下垂,我也不知道怎么穿衣服的,裤子都穿反了。  (三)探究。6、如果让你组织一个班级诗歌朗诵会或朗诵竞赛活动,你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效?请在下面写出你的设计方案。          二、阅读理解(一)  阅读下面语段,完成7-9题。你(指文学)是广袤的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊。你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。    你告诉人们,人生的色彩是何等丰富,人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开,让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人,请他们深情地讲述历史,也可以请出你最熟悉的同代人,讲述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐,使人开怀大笑,也使人热泪沾襟……                                                 (选自《为你打开一扇门》) 7、上文从哪两方面展现了文学的什么作用?                                                                                                                                                                            8、根据上文内容,模仿划线的句子的样式,续写一个句子(不能用文中原句)。                                                                                     9、从你读过的文学作品中,各举一个例子,具体说明文中加点的两种人对你的影响。(要求写出作品的名称和人物的名字及对你的影响)

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